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部编版三下语文教学计划 　　一、指导思想 　　以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生

部编版三年级语文下册全册知识点归纳 第一单元 一、读准字音 1、易错字音 鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè) 沾水(zhān)   闲散(sǎn) 

15*小虾 教学目标：  1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。  3.体会文中细致生动的描写的好处。 

15*小虾 教学目标：  1.会认10个字，正确读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习用关键句概括段落大意。  3.体会文中细致生动的描写的好处。 

两课时  教学课程：  一、谈话导入，进入主题  1.同学们，你们听，这是什么声音？  2.那你们可知道，大海深处又是怎样的呢？你们想化身潜水员去海底世界看看吗？今天就让我们一起来感受这神奇的海底世界吧！请大家齐读课题。 

复习资料 一、拼音 一、 用“√”选择正确的读音。 伶俐（lín línɡ) 闲散(sǎn sàn) 记录( lù lǜ) 纤细(xiān qiān) 姿势(zī zhī) 救援(yún yuán)

2、学习围绕关键句概括自然段的方法，体会学习一段话是如何围绕一句话写具体的。  3、体会作者对小虾的喜爱，激发学生细致观察小动物的兴趣。  教学重点：  了解小虾的生活习性。学习围绕关键句概括自然段的方法，体会学习一段话是如何围绕一句话写具体的。 

部编版三年级下册语文第七单元检测卷 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读一读，用“✔”画出下列加点字的正确读音。(4分) 雕饰(diāo zhōu ) 光芒

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 三年级语文下册教学工作总结5提要：在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累 三年级语文下册教学工作总结5

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务

部编版三年级下册语文全册课时作业课课练 目 录 第一单元 2 1.古诗三首 2 2.燕子 4 3.荷花 6 4. 昆虫备忘录 8 语文园地一 9 第二单元 10 5.守株待兔 10 6.陶罐和铁罐 11

1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、通过学习，了解小虾的外形特点及生活习性。  3、能抓住重点词句理解一段话，感受作者的喜爱之情。  4、练习概括段落内容，积累并运用表示顺序的词语。  5、激发学生细致观察小动物的兴趣，懂得要爱护小动物。 

，体会围绕一个意思把一段话写清楚的方法。  3. 抄写文中写的细致生动的语句，学习作者认真观察的态度。  教学重难点：  1.朗读课文，能借助关键句概括第三自然段段意，体会围绕一个意思把一段话写清楚的方法。 

部编版三年级下册语文期末试卷附答案 （时间：90 分 满分：100 分） ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 一、积累运用。（50

部编版三年级下册语文课文填空 一、古诗文：（十首） 1． 《绝句》 唐代 杜甫(fǔ) （ ）（ ）江山丽，（ ）（ ）花草香。 泥融（ ）燕子，沙暖（ ）鸳鸯。 2． 惠崇春江晚景 宋代 苏轼 竹外桃花（

15*小虾 教学目标：  1.会认10个字，正确认读“一口缸、空隙、掀开、背上、末端、一副、钳子、搏斗、较大、腹部”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复习用关键句概括段落大意。 3.体会文中细致生动的描写的好处，进行小练笔。 

封……………………… .. 线………………………………………. 小学语文三年级（下册）期末试卷 2019.6 （分值：100分；80分钟完成） 得 分　　　 一、学用字词句。 1.看拼音写字词。 lǒnɡ zhào

满分：100 分 一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12 分) 1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花

教学过程：  一、谈话导入，初知虾形  1.同学们，今天林老师带来了一种小动物，看——它是谁？（小虾）  2.板书课题，齐读课题。  是的，我们今天要学习的这篇课文就和虾有关，请同学们和老师一起板书课题。齐读课题。 

15*小虾 教学目标  1、会认本课10个生字，正确认读“一口缸、空隙、掀开、末端、一副、搏斗、腹部、较大、钳子”等词语。  2、正确、流利有感情地朗读课文，体会文中细致生动的描写的好处。  3、了