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2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 时光飞逝，日月如梭，转眼之间，一学期的工作即将结束。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精

部编版三年级语文下册复习资料 第四单元 ◆ 词语盘点 生字盘点 第十三课 花钟 斗：（争斗）（斗犬）（斗牛）  芬：（芬芳）（香芬）（英芬） 芳：（芬芳）（年芳）（年芳） 内：（内室）（内容）（内涵）

部编三年级下册语文《枣核》教学设计 28* 枣核 教学目标： 1.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。 2.默读课文，用自己的话复述这个故事。 3.试着续编这个故事。 教学重点： 体会枣核的机智和勇敢。

荷塘里有很多莲藕（ ）。 一 角，得找人修一修。 ． (3) 这个玩具缺（ ）了 (2) 妈妈工作很忙，根术无暇（ ）照顾我。 Cl)爷爷是一 位充满智慧（ ）的老人。 1. 给加点的字注音。 (5 分） 密一、基础知识。(2

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

2019新部编本人教版三年级下册语文教学工作总结 在紧张而繁忙的教学状态下，一学期在不知不觉中即将结束。回顾这一学期的教学历程，感受无限、收获无限。现就以下几个方面谈谈其感触： 一、基本情况   本

部编版语文三年级下册第七单元知识重点 单元分析 教学目标 1. 有感情得地朗读课文，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。理解课文的主要内容，感受大自然的奇妙，知道文章怎么围绕一个意思把一段话写清楚

统编版语文三年级一课时教学设计 课题 习作•身边那些有特点的人 单元 六 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 理解什么是人物特点。    2. 初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、

专项训练(时间：40分钟) 一、比一比，组词。 尖（ ） 掠（ ） 拂（ ） 聚（ ） 竖（ ） 尘（ ） 凉（ ） 佛（ ） 骤（ ） 坚（ ） 妆（ ） 壮（ ） 篷（ ） 虚（ ） 姿（ ） 装（

《海底世界》教学设计 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、能抓住重点句子了解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。  3、了解海底世界景色奇异，物产丰富的特点，激发学生热爱大

2020年春学期三年级语文下册期末试卷 一、请给下面带点的字选择正确的读音,用“√”表示。（6分） 羊圈（juàn quān） 干涸（ɡù hé） 啜泣（chò chuò） 无奈（nài nài） 凑（

速要平缓，语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。 　　背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思，想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。

海底世界 教学理念：  本课是一篇科普知识内容的课文，给予学生实践的机会能让学生变枯燥乏味而激发出浓厚的学习兴趣。新的课程标准告诉我们:语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 习作•奇妙的想象 单元 五 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 从兴趣游戏入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。 2. 训练学生语言表达和动手能力 3

部编版三年级语文下册教学设表格式 第一单元 本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元

3 字义理解 班级 姓名 得分 一、按要求填空。(12 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为 ，可 以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延”

能摘抄文中写得细致生动的语句，感受作者观察的细致以及对小虾的喜爱之情。  教学过程  一、回顾方法，揭题导入  1.师：今天我们来学习第15课小虾，看老师写课题。（板书课题）这是一篇略读课文，谁能说说略读课文的学习方法。  预设：看学

3、学会并运用围绕中心句把一段话说具体。  教学重难点：  学会并运用围绕中心句把一段话说具体。  教具准备：多媒体课件  教学过程：  一、激趣导入：  师：同学们，开课前我们先来玩一个数量词游戏轻松一下吧，一（  ）小鸟。 

部编版三年级下册语文复习计划及教案13篇 第1篇: 部编版三年级下册语文复习计划及教案 　　一、复习目标 　　1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语

《漏》说课稿 部编版小学语文三年级下册第八单元第27课开场白∶尊敬的各位评委老师，我是小学语文组第8号考生。今天我要说课的题目是《漏》。下面开始我的说课。 一、说教材 《漏》出自部编版小学语文三年级下册第八单