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2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析 三年级（一）班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。从整体看，本班属于前面优等生不太出色，后面后进生较多这

《方帽子店》说课稿 部编版小学语文三年级下册第八单元第26课开场白∶尊敬的各位评委老师，我是小学语文组第8号考生。今天我要说课的题目是《方帽子店》。下面开始我的说课。 一、说教材 《方帽子店》出自部编版小学语文

蔡伦用什么方法改进造纸呢?你从中体会到了什么? 【设计意图抓住课文重点词语感悟文本是三年级阅读训练的重点,但也常常是三年级孩子的一个难点。在归纳时老师引导孩子用画重点词语的方法归纳。】 三、品读课文 深入探究

有失信。”这句话，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。　　　　 教学难点：透过对话和动作来感受人物的内心世界和性格特点，体会人物可贵品质。　　　　　　　 教学准备：教师：搜集资料、图片，制作课件。学生：寻找

最新人教部编版语文小学三年级下册第六单元备课教案 一、单元教学内容分析 本单元主题是 “童年生活”，全单元主要包括《童年的水墨画》、《一只窝囊的大老虎》、《肥皂泡》和《我不能失信》四篇课文，目的是引

《不一样的你我他》 教学设计 【教学内容】 人教版小学《道德与法治》三年级下册《不一样的你我他》 【教材分析】 本单元的内容旨在引导学生了解自己的特点基础上，通过与其他学生的比较，意识到他人的存在与

部编版三年级语文（下） 第六单元过关检测卷 时间：100分钟 满分：100分 一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。（4分） 1.暸望( liáo liào) 缆绳( luǎn lǎn) 铁锚(máo

8*池子与河流 教学目标： 1.认识淘、涯等9个生字。读好应这个多音字，区分尊和遵这两个同音字。 2.理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。 3.结合生活实际讨论:池子与河流的观点，更赞同哪一个？ 教学重点：理解诗歌表达的意思。 教学难点：结合生活实际讨论:池子与河流的观点，更赞同哪一个？ 教学准备：教师：搜集视频，制作课件。学生：预习课文。 教学时数：1课时 教学过程： 一

部编版三年级下册语文第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 惠崇（chóng） 芦芽（yá） 泥融（róng） 鸳鸯（yuān yāng） 减（jiǎn）少 河豚（tún） 伶（líng）俐 掠（lüè）过

2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、教材简析： 2019春期正式使用部编本人教版三年级下册语文教材共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。每组教材包括导语

最新人教部编版语文小学三年级下册第七单元备课教案 一、单元教学内容分析 本单元主题：本单元主题是 “探索自然奥秘”，全单元主要包括《我们奇妙的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探索自然的秘密。 

小学语文三年级下册《荷花》教学设计 教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会课文中的生字新词。 3、能仿照课文用优美的语言描写荷花。 4、通过对课文富有感染力的语言文字的

2021年部编版小学三年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案 一、字词和拼音（14分） 1．用“√”为加点字选择正确的读音。（4分） 希冀（jì　yì）　不禁（jīn　jìn）　挣（zhèng　zhēng）脱　忙碌（lù　lǜ）

………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版三年级语文下册第五单元闯关作业设计 （时间：90分 满分：100分） （51分） 一、字词书写与运用。（19分）

最新人教部编版语文小学三年级下册第八单元备课教案 一、单元教学内容分析 本单元主题：本单元主题是 “童话故事”，全单元主要包括《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》和《枣核》四篇课文，目的

人教部编版小学道德与法治三年级下册期中专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材。 1. 每个人都有自己的特点，在（ ）中，在（ ）中，我们都可以找到自己的特点。

受。 2.教师小结：这节课咱们看到的只是寓言世界的冰山一角，还有太多有趣的内容正等着我们去发现，喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的寓言世界中，让阅读成为我们终生的承诺。 下一次，咱们

(1)擦着眼泪　伤心地说 (2)自豪地宣布 2．(1)疑惑不解地问　(2)兴奋地跳起来 (三)　 通　知 3月23日上午八点，请所有参加演出的同学准时到校舞蹈排练室排练节目。 少先队大队部 3月20日 三、略。

________________。 （30分） 八、作文。（30分） 请你任选几种动物作为主人公，编一个童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。语句要通顺，想象要合理。题目自拟，不少于300字。

一、交流资料，激趣导入 1.教师引述。上堂课我们领略了植物王国的奇妙，这堂课我们将走进昆虫世界。想探究一下昆虫世界的奥秘吗？ 2.板书课题。今天要探究的对象是蜜蜂。对于蜜蜂，你知道 些什么吗？ 3.把自