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人教三年级语文下册期中测试⑥卷及答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 温馨提示：亲爱的同学，本次试题共 6 页，总分为 100 分，检测时间为 90 分钟，请仔 细审题，细心答题

人教版小学语文三年级下册教材电子版

6145 4988 7.括号里最大能填几？ 4( ) < 37 7( ) < 59 3( ) < 23 6( ) < 58 8( ) < 66 5( ) < 39 15三 年 级 下 册数 学 8.蚂蚁回家。(连一连)

一、给加点字补全音节。(6 分)干燥．(z ) 概．括(g ) 超．过(ch )灼．伤(zh ) 周末．(m ) 鱼缸．(g )钳．子(q ) 搏．斗(b ) 比较．(j )二、读拼音,写词语。(8 分)1.烈日炎炎,一些 mò shēng( )的建筑工人在通往县城的 yán tú( )xiū jiàn( )凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能 zǔ zhǐ( )他们工作。

部编二年级语文上册重点必背内容梳理 1、《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法

（2）今天早上还晴空万里，中午（）下起了大雨。 （3）门铃（）响了，我连忙去看看是谁来了。 7. 按要求写句子。（9 分） （1）带来 世界 给 光明 了 太阳（连字词成句，并加标点） __________________________

部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

_______ 识字 3 拍手歌 一、把下列加点字的注音补充完整。 休息 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j 猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q 二、读句子，看拼音写汉字。 cóng lín shēn

师：现在老师帮生字宝宝都组好了词， 请同学们齐读生字词语。 师：现在毛毛虫的个子长高了，长大了的毛毛虫你们还认识它吗？（PPT 出示去拼音的生字 词）再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师：今

一、基础训练营。（53 分）1. 选出注音完全正确的一组（ ）（2 分）A.牌（pái） 缺（qüē） 挺（tǐn） B.昆（kūn）竭（jié） 律（lù）C.罩（zhào） 寞（mù） 蹲（dūn） D.耷（dā） 竖（shù） 烦（fán）

出了今朝无产阶级革命英雄主宰河山的历史影响。 步骤四　深层探究　赏析语言 1．这首词描绘了一个白雪皑皑的银色世界，作者用了哪些词来表现洁白？ 明确： 冰、雪、银、蜡、素。 2．这首词中有哪些词语用得准确精练、极富形象、饱含感情？

程。 教学步骤： （一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪） 4、板书：蝌蚪，引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片，说说小蝌蚪长得是什么模样？

部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................

物奥 秘呀。 6、考考你。 降 蹦 苍 纷 洼 娃 蒲 啪 旅 炸 察 识 “洼、娃”比较异同， 编字谜说说和圭字相关的汉字。 “有女就是娃，有水成坑洼，有手把画挂，有口是好哇，有虫变青蛙， 有人是最佳。”

部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

植物奥 秘呀。6、考考你。 降 蹦 苍 纷 洼 娃 蒲 啪 旅 炸 察 识 “洼、娃”比较异同， 编字谜说说和圭字相关的汉字。 “有女就是娃，有水成坑洼，有手把画挂，有口是好哇，有虫变青蛙， 有人是最佳。”

识字 1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、

部编版 2019 年秋季五年级上册道德与法治全册教案 目录 第一单元 面对成长中的新问题........................................................

着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一 个庞大的视听世界。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新 闻的报道。新闻便成了我们了解世界，日常接触最多的文体之一，它使我们足不出 户，可遍知