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8、《彩色的梦》优质课教学设计 教材分析: 《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个 美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。 《语文新课程标准》要求第一阶段的学生喜

第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个 上（shàng √ sàng） 天 小手（shǒu √ sǒu） 足（zú √ zhú）球 站（zhàn

(本页无文本内容) 6. 今天我们要去感受另外一种童话。我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话---沙滩上的童话。 7. 10 沙滩上的童话 8. 1.认识“堡、插”等16个生字，读准多音字“量”，会写“

2018年部编小学二年级（上）语文期末模拟质量检测卷 班级： 姓名： 一、看拼音，写词语。 yǐ jīng jiào shì yōng bào biǎo shì bǎo hù ( ) ( ) ( )

同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事 ？

还 惊sjshchhj 7. 请一个同学当邮递员，把生字卡片分给同学。请拿到卡片的同学上台，把卡片上的字读给大家听。游戏 8. 换一换识记生字 9. “走之” 表达的意思多与走路或路有关。偏旁hái yuǎn

最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。

同学们，这一单元我们学习了神话故事，现在，就让我们进入语文园地四，来学习有关这一单元的重要知识吧。

把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。 好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 写作是什么？是表达。（ ）

龄，都要接受九年义务教育。 4. 我是小学生 5. (本页无文本内容) 6. 小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！ 7. 当小学生，你高兴吗？ 8. 当了小学生， 说明我已经长大了；能懂得更多的道理；能学到更多的本领

1. 语文园地 三 人教版 语文 四年级 上册 2. 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台

少shào（少年）shǎo（多少）只zhǐ（只要）zhī（一只） 7. 朗读课文，说一说，课文可以分为几部分？课文讲解四部分 8. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

诗歌可以分为三个部分。 第一部分（1～3小节）：农民拥有土地后的心情。 第二部分（4～8小节）：三黑精耕细作，好让庄稼长得更好。 第三部分（9～15小节）：三黑在地里的所见、所闻、所想。 11. 研读诗歌第一部分 你从哪

第1课时第2课时第3课时 3. 谈话导入 同学们，你们知道一周有几天吗？今天是星期几呀？我们一个星期都要上哪些课呀？第1课时 4. 观察右边的课程表，读准字音。我会读 5. 文 数 学 音 乐wén shù

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累呀？因此，“眨”的右边是个“乏”字。识记方法 12. （2）瞪：左右结构，形声字。“登”的意思是上，升。加上“目”表示睁大眼睛。（动作演示）“目瞪口呆”中“目”是眼睛，“瞪”是睁大眼的动作，“口”是

这些词语都是对家人的称呼，这些称呼的第二个字都要读轻声。这样的词语还有：姑姑 婶婶 舅舅

上册第一单元语文园地 一 2. 阅读文章，首先要读懂，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的文章想开去。交流平台 3. 阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。比如，阅读《丁香

竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。

们更好地体会作者的思想感情。 8. 如何才能更好地体会文章中表达的感情？1.体会场景描写在表达情感上的作用。 场景描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒