部编版小学语文一年级下册1 吃水不忘挖井人(21) 教案
吃水不忘挖井人?教学设计 教学目的 1. 认识“吃、忘〞等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以〞7个字和“横折弯〞1个笔画。 2. 正确朗读课文,积累词语。 3. 能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。
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吃水不忘挖井人?教学设计 教学目的 1. 认识“吃、忘〞等13个生字和心字底、广字头2个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以〞7个字和“横折弯〞1个笔画。 2. 正确朗读课文,积累词语。 3. 能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。
人教部编版小学语文一年级下册《古对今》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利地朗读课文《古对今》,并尝试背诵。 2. 认识并学习课文中的生字,理解其含义。 3. 初步了解对仗的修辞方法,感受汉语言的韵律美。
部编版小学语文一年级下册识字(二)7操场上同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
难点:朗读感悟,体会“我〞的心情变化;培养学生英勇的品质。 [教学课时] 1课时 教学过程 一、导入新课 1.课件出示夜晚星空的景象。 师导入:夜晚的星空多么美呀,可是有个小朋友却害怕夜晚,不敢往外瞧。他是谁呢?我们一起去文中看一看吧。
部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学一年级下册语文?小猴子下山?教学设计 教学目的: 1.正确、流利地朗读课文;利用动作演示等方法正确理解“掰、 扛、扔、摘、捧、抱〞这些词。 2.理解并积累“又〔〕又〔〕、AABB〞形式的词语。
部编版小学语文一年级下册课文6 21小壁虎借尾巴同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册第一单元 识字一 2 姓氏歌同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版小学语文一年级下册《小猴子下山》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“猴、结”等 12 个生字,会写“块、非”等 7 个生字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;利用动作演
识字 1.春夏秋冬 一、教学内容 一年级下册识字第1课《春夏秋冬》 二、教材分析 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。
部编版小学语文一年级下册课文1.3一个接一个同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版小学语文一年级下册《动物儿歌》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵儿歌《动物儿歌》。 2. 认识并学习儿歌中的动物名称和相关动作词汇。 3. 培养学生
1.小猴子下山来了,他首先来到玉米地里。他看见玉米结得又大又多,他做了什么呢?(板书:玉米地。) 课件出示:小猴子走到玉米地里。他看见( ),非常高兴,就( )。 2.理解“掰、扛”两个动词。 (1)指名上台做“掰、扛”的动作。
部编版小学语文一年级下册识字一 3小青蛙同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能:学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.过程与方法:通过朗读和表演,理解课文内容,感受荷叶的美丽和可爱。
部编版小学语文一年级下册第一单元 识字一 2 姓氏歌同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册第一单元 识字一 2 姓氏歌同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册课文6 19棉花姑娘 同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!