2020部编版人教版数学上册二年级期中测试卷
……………………………………………………………………………… 绝密★启用前 20169-2020学年上学期二年级数学期中检测试卷 考试时间 100分钟 满分100分 一、填空题。(32分,每空1分) 1、78厘米+22厘米=(
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……………………………………………………………………………… 绝密★启用前 20169-2020学年上学期二年级数学期中检测试卷 考试时间 100分钟 满分100分 一、填空题。(32分,每空1分) 1、78厘米+22厘米=(
人教数学二年级(上)期中检测卷 一、我聪明,填一填。(每空1分,共22分) 1. 2.一个正方形有( )个角,都是( )角。 3.比37多26的数是( ),比70少9的数是( )。 4.用三
明显的插图,以连环画的形式呈现,旨在培养学生看图学文、自主识字、独立阅读的能力。 学情分析 一年级学生具有好动,好奇,爱探索,易感染的心理特性,很容易对新鲜的事物,活动的事物产生兴趣。思维方式以形象,直观为主。
部编版一年级上册语文教学计划 一、基本情况 本班共有学生43名,有6位学习后进生。本学期将进行每天中午半小时的阅读时间,再加大阅读量。但大部分学生已经能独立写两句以上的拼音作文(不会写的字用
第八单元提升练习一、给拼音加上合适的声调。二、读拼音,写词语。三、判断对错。在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。1.“竹”的第五画是“一”。( )2.“发”有两个读音,一个是“fā”,一个是“fà”。( )3.“马”的笔顺:。( )4.“出”的第四画是“一”。( )四、比一比,再组词。五、看图,连一连。六、照样子,写句子。1.例:青蛙为什么没参加?
教师播放《国旗国旗真美丽》,和孩子们一起动手制作国旗。 设计意图:通过说一说”的语言训练活动,提高学生的语言表达能力,为学生提供语文综合实践的机会。通过“画一画”的活动,升华学生的爱国情感。 2.说一说。 同学们,学了这篇课文,面
部编版小学语文一年级上册教学计划 新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台,也带来了新的机遇和挑战。为此我们一年级的语文教师在参加新课程教材的培训中,深入学习课程标准,认真领会教材的
猫,睁着两只眼睛,四条腿并拢蹲在那里。有的可以用熟字相加的方法来记忆,如“月+月=朋〞。有的可以用编口诀的方法帮助识记,如,辨析“左〞和“右〞的字形,可以利用口诀“左下有个工,右下有个口〞。 2.结合
一、拼一拼,连一连二、拼一拼,写一写三、我会填3.读句子,在( )里填上加点字的反义词。1.苹果大,枣子( )。杏子多,桃子( )2.春去花还在,人( )鸟不惊。3.早晨起来,面向太阳,前面是( ),后面是西。
小学语文第一册第3-4单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ yònɡ zǔ chénɡ fù yùn mǔ xiě zài li
部编版一年级上册语文拼音同步练习(含答案) 1 ɑ o e 一、看(kàn) 图(tú) 写(xiě) 字(zì) 母(mǔ),再(zài) 记(jì) 一(yí) 记(jì)。 二、我(wǒ) 会(huì)
部编版一年级语文上册句子训练题 周 练习题一 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2
填写时间 学科 语文 年级/册 一年级 教材版本 部编版 课题名称 43.项链 难点名称 体会?项链?中小娃娃海边玩耍的快乐 难点分析 从知识角度分析为什么难 教学以读为主,在诵读中感受美。一年级的学生学习这篇小文,还是以识字,写字为重点。
3.指导儿化音:雨点可爱极了,所以我们加上“儿”字,读起来既亲切又可爱,这叫儿化音,读完点后舌头向上卷一下就行了。教师范读,学生跟读:点儿。 三、初读课文,认识生字 1、请小朋友们打开课本88页《雨点儿
部编本义务教育教科书小学语文一年级上册拼音第7课 z c s (第1课时) 一、 教学目标 1.学习声母z、c、s,能借助儿歌、链接生活读准音、认清形,借助橡皮泥捏一捏、摆一摆在四线三格中正确书写z、c、s。
部编版一年级语文上册教学计划 一、学情分析: 一年级共有xx人,其中男xx人。这群孩子天真活泼,尊敬师长,团结同学。通过上一学期的学习学生基本养成了学习习惯,能主动参与课堂学习,自觉的完成
老师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔上〕 教材版本 部编版 课题名称 第七单元 10?大还是小? 难点名称 结合生活体验,说说什么时候觉得自己很大,什么时候觉得自己很小 难点分析
单元复习与测评方案第二单元测评一、按顺序,填写声母。(8分)二、读一读,填声母。(6分)左下半圆 右下半圆左上半圆 右上半圆一个门洞 两个门洞三、写出6个单韵母。(6分)四、写出与下面的字母读音一样的整体认读章节。(8分)五、拼一拼,写一写。(8分)l—ǜ―→ j—―→jú—ó―→fó zh—ù―→—―→bǐx——―→xiá六
?四个太阳?教学设计 教材分析: ?四个太阳?是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文,作者凭着丰富的想象和独特的创造力,画出四个色彩不同的太阳分别送给四季,给人们带去欢乐的故事,表达了作者仁慈的心地和美妙的心愿。
部编版一年级语文第一学期期末复习教案 复习计划 一、班级情况分析 1、知识能力掌握情况: 班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力,能运用偏