2019新人教版部编本五年级上册语文第15课《太阳》 优质课件 (3)
1. 太 阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 猜一猜: 不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界,
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1. 太 阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 猜一猜: 不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界,
正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注
1. 部编版三年级上册第5课 铺满金色巴掌的水泥道 2. 课题导入 一叶落而知秋。当金黄的落叶铺满水泥道,会是怎样的景象呢?让我们一起走进课文——《铺满金色巴掌的水泥道》,去欣赏秋天的美吧。 3. 图片欣赏
1. 太阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标: 1、学习课文,理解课文内容,了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。 3. 1.5亿公里远 4
1. 2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文 教材解读 主讲人:尹祖琴 2010年7月16 XX学校:XXX 2. 一、教材概述 新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。教材继续
1. 教材分析与解读培训2019秋新人教版部编本六年级上册 2. 教材指导思想口语交际教材特点和编写体例教学建议 各单元教材分析 课程资源的开发与利用 教材分析说思想说目标说教材说建议识字与写字阅读习作
沈从文(1902-1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1924年开始进行文学创作,撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集《湘行散记》。第一课时“乡土文学之父” 7. 初读课文,交流预习请大
1. 冀教版四年级语文上册第五单元观潮 2. 观潮的过程 3. 屹 闷 雷 滚 顿 沸 浩 克 崩 余 卷 号 吼 4. 钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八,是一年一度的观潮日。 5
设色长卷,采用散点透视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有五米多长,全图可分为三个部分:汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。 3. 20* 梦回繁华部编本人教版 ·八年级上册语文 4
1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 杭州 几大箩 香飘十里 3. ☆可是桂花的香气,太迷人了。☆桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前
文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。学好文言文,可以提升我们的语文素养。 5. 今天就让我们一起走进课文《司马光》,去看看司马光的故事。 6. 部编版·三年级语文上册 24 司马光 7. “司马光”的“司马”是复姓,名是“光”。
zhī( )biān zhī ( )zěn yàng( )xiāo shī( )gōng bù( )编 织怎 样消 失公 布打 破打 倒草 籽泉 水应 该整 体抽 水纺 织 5. (本页无文本内容) 6
1. 《白鹭》 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标1、用简要的语言概括出文章内容,并说说作者的见解。 2、品读文章,在感悟作者情感的基础上,谈谈自己的独特感受和见解。 3、了解评
1. 7. 大 小 多 少人教版小学语文一年级 2. 引入新课 你认识它们吗?小 草大 树 3. 引入新课 这些有趣的图片里面藏着一些小秘密,我们一起来找一找。一群大雁一 只 小 鸟 4. 学习生字小小
理想的书籍是智慧的钥匙。 不应是为了自我的需要,而应是为了真理而活着。 2. 7 列夫·托尔斯泰部编人教版八年级上册语文 3. 学习目标1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。 2.学习细节描写和欲扬先抑的写法。
1. 中考语文古诗词复习 2. 一、观沧海作者: 字: 朝代: 家, 家, 曹操孟德东汉末年政治军事诗人 3. 齐声背诵 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
1. 人教部编版 五年级道德与法治上册第二单元 .我们是班级的主人 第5课 协商决定班级事务第二课时 2. 学习目标 1.知道决定班级事务的基本原则。 2.知道共同决定需要落实的要求。 3. 提案发表意见投票表决
1. 龙 卷 风 2. 陆龙卷 3. 海龙卷 4. 自学提示自由朗读课文第3自然段 边读边思考: 1.作者是从那几个方面介绍陆龙卷的? 2.作者是用什么方法介绍陆龙卷的? 读完后可同桌间互相讨论 5.
1. 21 《庄子》二则R·八年级语文下册 2. 学习目标了解庄子的作品及其思想主张;积累常用文言词语,整体把握课文大意。(重点) 体味对话中的人物语气,理解课文中两则寓言阐述的道理。(难点) 学习庄