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二年级上册多音字、量词、标点专项练习（练习五）

一、会认的字。墨（mò）（墨汁）（墨宝）（笔墨）勾（gōu）（勾勒）（勾画）（对勾）勒（lè）（勾勒）（勒索）（悬崖勒马）腐（fǔ）（腐烂）（腐败）（腐朽）拘（jū）（拘束）（拘谨）（不拘一格）翁（wēng）（老翁）（渔翁）蹈（dǎo）（舞蹈）（手舞足蹈）（循规蹈矩）宠（chǒng）（宠爱）（恩宠）（宠物）饰（shì）（首饰）（修饰）（装饰）侨（qiáo）（华侨）（侨胞）韵（yùn）（神韵）（韵味）（音韵）憧（chōng）（憧憬）（憧憧）憬（jǐng）（憧憬）（憬悟）二、会写的字。族（民族）（种族）（汉族）弟（弟弟）（兄弟）（弟兄）汇（汇合）（汇集）（汇报）健（健儿）（健康）（矫健）伐（步伐）（砍伐）（采伐）设（建设）（设置）（设防）姿（姿势）（姿态）（舞姿）碧（碧绿）（碧空万里）（一碧千里）丘（山丘）（丘陵）（小丘）际（天际）（边际）（漫无边际）既（既然）舒（舒服）（舒缓）（舒心）肯（肯定）（首肯）（中肯）雅（优雅）（高雅）（典雅）艺（艺术）（园艺）（工艺）杰（杰出）（杰作）（豪杰）夺（夺冠）（夺目）（巧夺天工）祥（吉祥）（祥和）（慈祥）折（曲折）（转折）（折断）弃（放弃）（抛弃）（遗弃）围（围棋）（围绕）（包围）三、辨字组词。族（民族） 汇（汇聚） 健（健康） 伐（步伐）旅（旅游） 江（长江） 建（建设） 代（代表）设（假设） 姿（姿势） 丘（丘陵） 际（边际）投（投资） 瓷（瓷器） 乒（乒乓） 示（表示）既（既然） 舒（舒服） 肯（肯定）

苍白僵硬的手，像要抓住什么似 的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷 头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠 在一起。《穷人》 4.紧靠

北师大版五年级上册第八单元知识要点归纳 一、会写的字。 吨（dūn）（一吨）（几吨）（吨位） 葬（zàng）（葬身）（葬送）（埋葬） 剖（pōu）（剖开）（解剖）（剖析） 湍（tuān）（湍急）（湍流）

四年级上册数学：四则混合运算练习（一） 姓名： 768÷[8×﹙76－68﹚] 130×[﹙600－235﹚÷73 115－15＋20×3 115－﹙15＋20﹚×3 ﹙440－280﹚×﹙300－260﹚

北师大版四年级上册第九单元知识要点归纳 一、会认的字。 奴（nú）（奴隶）（奴仆）（奴役） 隶（lì）（奴隶）（隶书）（隶属） 剧（jù）（戏剧）（剧场）（京剧） 谱（pǔ）（谱曲）（谱写）（乐谱） 迫（pò）（压迫）（被迫）（迫切）

一、会写的字。亩（mǔ）（一亩）（田亩）（亩产）茅（máo）（茅屋）（茅草）（茅庐）贱（jiàn）（低贱）（贫贱）（贵贱）榴（liú）（石榴）（榴莲）臂（bì）（手臂）（臂力）（臂膀）餐（cān）（午餐）（西餐）（用餐）搜（sōu）（搜集）（搜罗）（搜寻）辈（bèi）（长辈）（辈分）（晚辈）落（lào）（落枕）（落埋怨）统（tǒng）（统一）（血统）（系统）二、会认的字。辟（开辟）（辟谣）获（收获）（获得）（获奖）尝（品尝）（尝鲜）（尝试）吩（吩咐）咐（吩咐）（嘱咐）辨（辨认）（辨别）（清晰可辨）麦（麦苗）（麦田）（麦子）妇（妇女）（夫妇）（妇孺皆知）腰（弯腰）（撑腰）（虎背熊腰）埋（掩埋）（埋藏）（埋没）描（素描）（描绘）（描写）绘（绘画）（测绘）（绘制）三、多音字。lào（落枕）落 luò（降落）là（丢三落四）四、辨字组词。辟（开辟） 获（获得） 尝（品尝） 吩（吩咐）僻（僻静） 花（花朵） 偿（赔偿） 盼（盼望）咐（吩咐） 辨（辨别） 麦（麦子） 妇（妇女）付（付出） 辫（争辩） 表（表示） 扫（扫地）腰（腰部） 埋（掩埋） 描（描写） 绘（绘画）膘（肥膘） 理（道理） 猫（小猫） 烩（烩菜）五、词语积累。1.近义词。荒芜——荒凉 居然——竟然 吩咐——嘱咐固然——当然 偶然——偶尔 伟大——崇高结实——健壮 承担——担负 重担——重任艰苦——艰难 浪费——挥霍 逼真——真切

北师大版五年级上册第九单元知识要点归纳 一、会认的字。 凯（kǎi）（凯旋）（凯歌） 杠（gàng）（单杠）（抬杠）（高低杠） 纠（jiū）（纠缠）（纠结）（纠纷） 晃（huǎng）（晃眼）（亮晃晃）

北师大版四年级上册第十一单元知识要点归纳 一、会认的字。 散（sàn）（松散） 暄（xuān）（寒暄） 蜘（zhī）（蜘蛛） 蛛（zhū）（蜘蛛）（蛛网） 肮（āng）（肮脏） 禁（jīn）（不禁）（禁得起）

一、会写的字。柚（yòu）（柚子）（蜜柚）（柚子树）累（léi）（累累）（累赘）仞（rèn）（万仞高山）羌（qiāng）（羌笛）（羌族）二、会认的字。哺（哺育）（哺乳）（哺养）挽（挽起）（挽救）（挽联）涤（荡涤）（洗涤）（涤纶）埃（尘埃）（尘埃落定）磅（磅礴）（气势磅礴）礴（磅礴）（大气磅礴）峭（陡峭）（峻峭）（山峭）烁（闪烁）（闪烁其词）啸（呼啸）（海啸）（北风呼啸）漾（荡漾）（漾出）（微波荡漾）晕（光晕）（日晕）曳（摇曳）（弃甲曳兵）狭（狭窄）（狭隘）（狭义）宛（宛如）（宛若）（宛然）墨（墨水）（墨汁）（石墨）瀑（瀑布）（飞瀑）（泉瀑）锦（锦绣）（素锦）（蜀锦）三、多音字。páng（磅礴） léi（累赘）磅 累 lěi（积累）bàng（磅秤） lèi（劳累）四、辨字组词。磅（磅礴） 哺（哺育） 挽（挽救） 埃（尘埃）傍（傍晚） 捕（捕捉） 勉（勉励） 唉（唉声叹气）峭（峻峭） 烁（闪烁） 啸（海啸） 晕（日晕）俏（俊俏） 砾（瓦砾） 萧（萧条） 冕（加冕）锦（锦缎） 狭（狭窄） 曳（摇曳） 宛（宛如）棉（棉花） 峡（峡谷） 拽（拽着） 婉（温婉）瀑（飞瀑） 涯（天涯） 淘（淘气） 簸（簸动）爆（爆炸） 崖（悬崖） 陶（陶罐） 巅（山巅）五、词语积累。1.近义词。风采——神采 气概——气魄 哺育——养育健美——健壮 赞美——赞扬（赞许、荣誉）回荡——回旋 纯洁——纯净 陡峭——陡峻显露——显现 消逝——消失 闪烁——闪耀

一、会写的字。猝（cù）（猝然）（猝死）卑（bēi）（卑微）（卑鄙）（卑劣）称（chèn）（匀称）（称心）（称心如意）诡（guǐ）（诡计）（诡异）（诡秘）绞（jiǎo）（绞肉）（绞架）（绞车）迪（dí）（启迪）茁（zhuó）（茁壮）（茁实）（茁长）锤（chuí）（锤炼）（铁锤）（锤子）晋（jìn）（晋级）（晋升）（东晋）倔（juè）（倔脾气）（倔头倔脑）吻（wěn）（吻合）（亲吻）（吻别）恕（shù）（宽恕）（饶恕）（恕罪）惫（bèi）（疲惫）（惫懒）（疲惫不堪）倔（jué）（倔强）强（jiàng）（倔强）埋（mán）（埋怨）冠（guàn）（冠军）（夺冠）（冠名全球）二、会认的字。颂（歌颂）（赞颂）（颂扬）鄙（鄙视）（卑鄙）（可鄙）协（协调）（协助）（协理）谐（和谐）（谐音）（诙谐）厘（厘米）（厘清）（厘定）肌（肌肉）（肌肤）（肌理）捷（便捷）（快捷）（捷报）誉（荣誉）（赞誉）（声誉）耍（玩耍）（耍弄）（耍猴）循（循环）（遵循）（循规蹈矩）沃（肥沃）（沃土）（沃野）熊（黑熊）（大熊）（熊猫）膊（胳膊）（赤膊）旷（空旷）（旷野）（心旷神怡）廊（走廊）（长廊）（画廊）磁（磁石）（磁力）（磁针）逆（逆风）（逆流）（逆境）脉（山脉）（血脉）（诊脉）虎（老虎）（虎将）梁（房梁）（上梁）（栋梁）暮（一幕）（开幕）（幕布）斩（斩首）（斩钉截铁）（斩草除根）

北师大版五年级上册第五单元知识要点归纳 一、会认的字。 泌（mì）（分泌）（泌尿）（内分泌） 循（xún）（循环）（遵循）（循规蹈矩） 剂（jì）（冲剂）（调剂）（杀虫剂） 惕（tì）（警惕）（惕厉）（愁惕）

北师大版六年级上册第六单元知识要点汇总 一、会写的字。 骨（gū）（骨碌）（花骨朵） 缸（gāng）（水缸）（鱼缸）（酒缸） 砾（lì）（瓦砾）（砂砾）（砾石） 尉（wèi）（太尉）（中尉） 杉（shān）（杉树）（银杉）（水杉）

哇（好哇）（哇哇大哭） 呱（顶呱呱）（呱呱叫） 尔（偶尔）（而后）（出尔反尔） 盗（盗窃）（盗贼）（盗取） 韦（韦编三绝） 喳（叫喳喳）（叽叽喳喳） 猴（猴子）（小猴）（猴年马月） 勾（勾描）（勾结）（勾引） 佳（佳节）（佳音）（佳作）

北师大版四年级上册第七单元知识要点汇总 一、会认的字。 迁（qiān）（变迁）（迁移）（迁居） 锦（jǐn）（锦绣）（蜀锦）（锦缎） 曼（màn）（曼妙）（曼舞） 屯（tún）（小屯）（孙家屯） 巷（

1、H=h+30cm； a=20~30cm、b=土坨，树耳 直径=2a+b 2、水堰高20cm左右 3、土坨顶部高度≥种植地坪 软景部分 工法名称：树耳标准 工艺要点： 1、木桩或PVC隔根带（软管）围合的树耳不宜过大，要圆滑、规整，宜与地形同坡

主要介绍天然水的基本特征，水中重要污染物存在形态及分布，污染物在水环境中迁移转化的基本原理以及水质模型。要求了解天然水的基本性质，掌握无机污染物在水环境中沉淀-溶解、氧化还原、配合作用、吸附-解吸

群相比，慢性基础疾病患者流感相关死亡率明显增高。 高危基础性疾病包括呼吸系统疾病（哮喘、慢性支气管 炎和肺气肿及其他肺部疾病）、心脏病（动脉粥样硬化性心 脏病、心肌病、慢性充血性心衰、先天性心脏病）、神经发 育障碍（脑瘫

如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 、 , 中的电流方向向左, 中的电流方向向上; 的正上方有 两点,它们相对于 对称。整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为 ,方向垂直于纸面向外。已知 两点的磁感应强度大小分别为 和 ,方向也垂直于纸面向外。则A.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为B.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为C.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为D.流经 的电流在 点产生的磁感应强度大小为（ ）答案:A,C考一1L1 L2 L1 L2L1 a、b L2B0 a、bB310 B210L1 b B1270L1 a B1210L2 b B1210L2 a B

《归去来兮辞》导学案（教师版） 教学目标： 1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形 象，体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言