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教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 小学一年级下册 教材版本 部编版人教版 课题名称 第一单元识字课《小青蛙》 难点名称 能尝试利用形声字的特点帮助识记汉字，培养学生自主识字的能力。

 3. <<小青蛙>>教学设计 教学目标：1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字2.有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字习惯。　　3.了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。　　教学重点：识字，写字。　　教学难点：了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。　　教学课时：1课时。　　教具准备

 部编版一年级下册语文全册课时练习 目 录 识字 1 春夏秋冬 第 19 课 棉花姑娘课 识字 2 姓氏歌 第 20 课 咕咚 识字 3 小青蛙 第 21 课 小壁虎借尾巴课 识字 4 猜字谜 识字

特点，只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果。让课堂充满乐趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身的内在要求。可采用多种游戏、活动调动学生的积极性。 一、激趣导入 1. 同学们，

特点，只有尊重孩子的天性，才能收到理想的学习效果。让课堂充满乐趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身的内在要求。可采用多种游戏、活动调动学生的积极性。 教学目标： 1. 通过读儿歌

部编版一年级下册语文期末检测卷 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(4分) 咬断(jiǎo　yǎo)　拨水(bō　bá) 发现(jiàn　xiàn)　掰开(bāi　bān) 狗熊(xóng　xióng)　准时(zhǔn　zǔn)

口语交际：听故事，讲故事?教学设计 教材分析： 本次口语交际是“听故事，讲故事〞，教材安排上分成两个局部。第一局部是语言描绘。“一边看图，一边听老师讲?老鼠嫁女?的故事。然后自己讲讲这个故事。〞这两条提出了本次口语

2018新部编版一年级语文下册全册教案 【识字】 1 春夏秋冬 教学目标： 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。

瑞安县小学语文一年级（下）学业过关测评 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 时间：60分钟

静夜思【学习目标】1．认识“夜、思〞等9个生字；会写“思、床〞等7个字。2．能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【学习重难点】1．想象画面，初步感受诗中描绘的景象。2．能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏；背诵古诗。【学习过程】一、新知学习1．自读课文〔至少3遍〕，写出生字新词。2．我会注音。夜_____ 思_____ 床_____ 光_

（3）师：想象一下外婆当时的心情是怎样的。（高兴、期待） 2.学习第二段。 （1）教师指名读第2自然段。 （2）教师让学生画出描写粽子的词语和句子，包括粽子的形状、颜色 、味道。 （粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗

部编版语文一年级下册第六单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1．?荷叶圆圆?这篇课文中，小青蛙把荷叶当作〔      〕 A．摇篮 B．停机坪 C．凉伞 D．歌台 2．以下选项最适宜的一项为哪一项〔     〕。

部编版语文一年级下册第五单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1．下面词语中，没有错别字的一项为哪一项(　　) A．捉米藏 B．远近 C．身休 D．吃抱饭 2．人假设是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。这是〔       〕的意思。

第二单元 主题训练卷心愿参考答案： 第二单元 主题训练卷心愿一、1.以后　乡亲　一块　吃水不忘　毛主席2．弯弯的小路　北京　天安门3．走出北京　美丽的天山　雪山上二、1.(1)②　(2)②(3)③　④　②　①2．(1)不觉　鸟　来风雨声　多少(2)金子　高山　小河　禾苗　因为有了阳光　金子三、(一)1.个　个2.53．C4．让世

部编版一年级语文下册《怎么都快乐》教学设计 部编版一年级语文下册《怎么都快乐》教学设计 怎么都快乐 教案设计 设计说明 本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近 生活，充满童真童趣，情感乐观积极。这首

学霸夯基——部编版语文一年级下册同步练习四个太阳 一、选择题 1．选适宜的动词填空正确的一项为哪一项〔 〕。 ①看 ②做 ③扫 ④脱 ⑤打 ⑥讲 〔 〕京戏 〔 〕家务 〔 〕 〔 〕院子 〔 〕故事

得”；会写“玩、很”等7个字。 2．联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。 3．借助拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际，读出诗歌的情趣，在反复

，下面我将从教材、教学目的、教学重难点、教学方法、教学过程、板书这几方面进展说课。 一、说教材 ?树和喜鹊?是小学语文第二册三单元第6课，这篇课文给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的

四、把下面的音节补充完整。 五、扩词小火车。 六、好朋友,手牵手。 七、按要求,做一做。 1.写出描写春天的词语。 2.填一填。 古月(　　　),口天(　　　　), (　　　　)徐,言午(　　　　)。 3.看图

2017--2018学年度第二学期 一年级语文下册复习卷 （满分100分，答卷时间60分钟） 一、看拼音写字词。（15分） jiào zhǔ zài zhè ɡè 声 人 见 里 自 ɡāo jīn