人教社部编版小学语文一年级第五单元练习
2、“果”共 画,第五画是( ),笔顺是 。 五、 用拼音写出下面笔画的名称,再写出一个带有这个笔画的字。 六、 将下列字归类写在横线上,并在括号中写出相应的偏旁。 ① 远 ②树 ③近 ④草 ⑤莲 ⑥桃 ⑦苹 ⑧桥
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2、“果”共 画,第五画是( ),笔顺是 。 五、 用拼音写出下面笔画的名称,再写出一个带有这个笔画的字。 六、 将下列字归类写在横线上,并在括号中写出相应的偏旁。 ① 远 ②树 ③近 ④草 ⑤莲 ⑥桃 ⑦苹 ⑧桥
朗诵课文,读准字音,不添字、不漏字。 预习字词 1.观察每个字的特点,说说你是怎么记住这些字 的。 天 地 人 你 我 他 2.读准下面的词语。 天地 你好 我们 他人 3.下面的字有几个读音,不同的读音能组什么词
部编版一年级语文下册复习要点 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1. 春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
一、会认的字 shuānɡ chuī luò jiànɡ piāo yóu chí 霜 吹 落 降 飘 游 池 二、会写的字 春:春风 春雨 春天
一年级下册期中检测A卷 一年级 语文 下(R版) 时间:90分钟 满分:100分 1.“____________________,疑是地上霜。”这两句诗出自《静夜思》,作者是____________。
--------------------------- 2016-2017学年度第一学期 一年级语文(部编版)期末测试卷 题目 卷面分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分值 5 16 6 12 12
班级:一年级1班 姓名: “优秀宝贝”养成计划(寒假篇) 类别 项目 内容 呈现形式 完成情况 家长初查 老师核查 知书达礼 读几本好书 (拼音版文字类) 自主选择【至少一本】 记录阅读书目, 会讲2个故事,
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 一年级语文第二周周练 一、根据课文内容填空。(10*3=30) 1.河水 天气 ,小小蛙大眼 。 2.左边绿,右边
部编版一年级语文句子训练题 周 练习题一 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、_
部编人教版小学一年级语文下册教学计划 原有情况分析(双基掌握、学习态度、习惯等) 本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点) 一、教材简析 识字有 8 篇,课文共 21 篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现——
有雨山戴帽,无雨半山腰。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。 三、多音字 种 zhǒng(种子) zhòng(种田) 乐 lè(快乐) yuè(音乐) 觉 jué(觉得) jiào
ei也有许多声母朋友,自己先大声地练一练,再来开小火车读一读。(课件出示带ei的音节,多种形式读。) 4.运用规律,合作学习ui。 (1)情境图引出ui:会发音,认清形。 观察情境图:图上的小朋友围成了一圈,
识字是本册教材的第一单元,教材主要安排了五篇识字课文,部分课文配有插图,这些插图形象地再现了图画与汉字之间的联系。通过对这些象形字的学习,学生感知汉字表意的特点,激发识字的兴趣。本文是以对对子的形式呈现,内容都与大自
新版一年级语文期末检测题 班级 姓名 一、读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。 zǎo shànɡ kāi xīn shū běn shuǐ ɡuǒ lì zhènɡ xiǎo dāo
小学语文第一册期中检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ àn shùn xù tián xǐe shēnɡ mǔ 一、按 顺 序 填
①学习un、ün的读音。 教师指导发音,四声练习。老师范读,学生指读、小组内互读、男女生比赛读。 ②学习整体认读音节。 编故事帮助记忆y和ün在一起两点省略的规则。 出示:yūn、yún、yǔn、yùn。采用多种形式练习读。
部编版一年级语文上册说课稿精选 一、说教材 《项链》是人教版一年级上册第七单元的一篇课文,本文犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着
shuāng fāng guó wáng xìng míng 三、下(xià)列(liè)的(de)字(zì)各(gè)是(shì)什(shén)么(me)结(jié)构(gòu)的(de)?(连线) 周