部编版一年级上语文看拼音写汉字「含答案」
部编版一年级上语文看拼音写汉字 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 时间:40分钟 满分:100分 12 看拼音写汉字 木头 月牙 下雨 虫子 你们 水牛 立正
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夜书所见 设计者: 教 材:部编版三年级上册 课程标准: 在教学中以品诗赏画的新理念,发挥学生的想象能力,联系儿童的生活体验,通过反复诵读,体会诗人的感情。 内容分析: 《夜书所见》是义务教育课程
认识“搓、葵”等7个生字,理解课文内容,列出每部分的小标题。 2.运用学过的方法自读课文,感悟人物形象,体会文章纯美的文字风格。 3.激发学生阅读整本书的兴趣,引起阅读期待。 ▶教学重难点 运用学过的方法自读感悟人物形象,体会文章纯美的文字风格。
6 景阳冈 ▶教学目标 1.会认“倚、著、碟”等17个生字,读准1个多音字“泊”,会写“冈、饥、碟”等15个字,正确读写“恰好、性命、时辰”等8个词语。 2.默读课文,概括故事的主要内容,理清课文的写作顺序及写作重点。
走了,最后连青铜脚上的鞋都被买走了。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 小英雄雨来 2 1.认识39个生字,读准6个多音字,会写15个字,正确读写16个词语。 2.练习用较快的速度
14母鸡 ▶教学目标 1.认识“疙、瘩”等9个生字,读准多音字“恶”,会写“讨、厌”等15个字,正确读写“讨厌、理由”等10个词语。 2.默读课文,通过具体的语句,体会作者对母鸡的态度前后的变化。 3
乡的老人,将自己的乡思寄托在梅花身上。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 古诗三首 3 1.会认42个生字,读准3个多音字,会写18个字,正确读写11个词语。 2.正确、流利地朗读
序记叙了作者游览金华双龙洞的所见所闻。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 海上日出 2 1.认识10个生字,会写24个字,读准1个多音字,正确读写28个词语。 2.正确、流利地朗读
10 绿 ▶教学目标 1.认识“挤、叉”2个生字,会写“瓶、挤”等4个字,正确读写“墨绿、嫩绿”等8个词语。 2.通过反复朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境,熟读成诵。 3.了解现代诗极富想象等特点,体会诗歌的情感。
今朝》叙述了中国航天事业的发展历程。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 琥珀 2 1.认识45个生字,读准1个多音字的字音,会写45个字,正确读写46个词语。 2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
2 祖父的园子 ▶教学目标 1.会认“蚱、啃、樱”等10个生字,读准1个多音字“晃”,会写“蝴、蚂、蚱”等14个字,正确读写“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱”等11个词语。 2.默读课文,感知“我”和祖父在园子里的活动,体会祖父的园子的特别之处。
白鹅,无不性格鲜明,栩栩如生,可亲可爱。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 猫 2 1.认识27个生字,读准4个多音字,会写45个字,正确读写36个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会语言的趣味。
11白桦 ▶教学目标 1.认识“绣、潇”等8个生字,会写“桦、涂”等11个字,正确读写“白桦、毛茸茸”等6个词语。 2.有感情地朗读课文,理解诗歌大意,感受诗歌意境。 3.了解现代诗极富想象等特点,体会作者借助意象表达情感的表现手法。
3天窗 ▶教学目标 1.认识“慰、藉、瞥”3个生字,会写“慰、藉”等10个字,正确读写“慰藉、扫荡”等13个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。
认识“港、宴”等13个生字。 2.用较快的速度阅读课文,了解课文大意,感受小人鱼的美好心灵。 3.运用学过的方法自读自悟,进一步了解童话的特点,并能与同学交流自己的感受。 ▶教学重难点 自读自悟,进一
▶教学目标 1.培养学生认真观察的好习惯。 2.学习按一定的顺序将自己的乐园写具体。 3.写出自己的感受,能运用恰当的方式表达自己的感情。 ▶教学重难点 认真观察,将自己的乐园按一定的顺序写具体;明确中心,突出
感受故事中的人物形象。 ▶教学重点 运用学到的阅读名著的方法读懂课文。 ▶教学难点 在了解故事情节的基础上感受人物形象。 ▶教学策略 1.字词教学 这篇课文中要求会认的字有些生僻。可运用随文识字的方法学习“嫣、钗”这两个字,其他的字学生可以自学。
3* 月是故乡明 ▶教学目标 1.会认“徘、徊、渺”等15个生字,读准1个多音字“燕”。 2.默读课文,能说说作者由月亮想到的往事和经历,体会作者对故乡的怀念之情。 3.搜集一些思乡的诗文,和同学交流。
敏一生甘于清贫,被俘时身无分文的故事。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 古诗三首 3 1.会认29个生字,读准1个多音字,会写36个字,正确读写26个词语。 2.有感情地朗读课文
认识“役、屡”等6个生字。 2.默读课文,能从课文中描写语言、动作的语句中,感受人物的英雄气概。 3.运用学过的方法,阅读其他英雄人物的故事。 ▶教学重难点 理解课文内容,能从课文中描写语言、动作的语句中,感受人物的英雄气概。