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【教学目的】 1.正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面 〞等十三个生字，会写田字格里的“ 吃、主、住、以、叫、江、没〞等七个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

的学习做好了铺垫。） （二）初读课文，整体感知 过渡：下面，大家自由地读读这首小诗，做到不多字不少字，争取读通顺读流利。（出示朗读要求）好，开始吧！生自由读。 师：老师刚刚观察大家读得都非常认真，现在

口语交际：一起做游戏 【核心素养目标】 文化自信：敢于主动邀请他人参加游戏或者加入他人的游戏。 语言运用：介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。 思维能力：初步学会有条理地表达。 审美创造：培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。

部编版一年级语文下册树和喜鹊第二课时教案 部编版一年级语文下册树和喜鹊第二课时教案 　　第二课时 　　教学过程达标检测一、复习导入 　　上节课我们读了一篇非常有爱的故事--树和喜鹊的故事。有没有哪位同学能够把这个故事讲给大家听呢4

重点、难点 重点　正确朗读课文，学习生字的音、形、义。 突破方法　教师指导朗读和书写。 难点　抓住字的特点，学习猜字谜的方法。 突破方法　多次练习，详细分析。 教法与学法 教法　引导法、演练法。 学法　活动法、练习讨论法。

9 端午粽 【核心素养目标】 文化自信：了解传统文化，热爱传统节日。 语言运用：积累叠词的用法以及“的”字短语。 思维能力：能够有条理地介绍喜欢吃的食物。 审美创造：了解包粽子、吃粽子的习俗，感受传统食物带来的幸福。

人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.过程与方法：通过朗读和表演，理解课文内容，感受荷叶的美丽和可爱。

1.知识目的：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这〞等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这〞等七个生字。 2.才能目的：有感情地朗读课文，理解课文内容。 3

范读时，教师要引导学生注意听清节奏，能够正确断句，读出古诗的节奏感。 2.在指名读古诗时，对于容易读错的字要加以强调。如，“踪”是平舌音，“萍”是后鼻音。 三、再读古诗，识字解意(用时：10分钟) 1.引导学生逐句朗读，找出本课的生字。

人教部编版小学语文一年级下册《静夜思》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《静夜思》。 2. 认识本课的生字，会写生字“思、床、前、光、低、故、乡”。 3.

【核心素养目标】 文化自信：热爱中国传统文学，诵读《三字经》。 语言运用：感受《三字经》的节奏与韵律，熟读成诵。 思维能力：能够根据生活体验理解《三字经》的大致意思。 审美创造：明白要不断进取、珍惜时间的道理

人教部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文，做到不添字、不漏字。 2. 理解课文内容，了解小公鸡和小鸭子的不同习性，并能简单复述故事。

人教部编版小学语文一年级下册《动物王国开大会》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“物、虎”等 13 个生字，会写“要、连”等 6 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；借助图

课堂上开展“说一说〞“想一想〞“演一演〞“做一做〞“圈一圈〞等学习活动，培养学生学习的方法，使之能纯熟运用学会的知识，养成良好的学习习惯。 四、教学过程 (一)激趣导入，初读课文 1.同学们喜欢猜谜语吗?

人教部编版小学语文一年级下册《打电话》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 学生能够正确、流利地朗读课文《打电话》，理解课文内容。 2. 通过学习，学生能够了解打电话的基本礼仪和常用表达方式。 3

1 吃水不忘挖井人　　　　　　　　　　　　　　　 　 教学目标 1、 认识本课13个生字和新部首“心字底”和“广字头”，会规范书写7个生字和1个新笔画“横折弯”。 2、 能正确流利的朗读课文。 教学重点

 3.四个太阳 【核心素养目标】 文化自信： 写好中国字，说好中国话，感受汉语的美。 语言运用： 能读好长句，读好问句。 思维能力： 能根据生活体验，想到太阳和自然万物的关系。 审美创造： 能主动感受世界万物带来的美好。

自我介绍：孩子们，你们认识我吗？不认识，肯定不认识，我来介绍一下我自己，板书翟纯红（标注拼音），怎么记住这三个字呢？翟上面是个羽毛的羽的变形，下面这部分读隹zhui,咱们用加一加的方法就记住了，我姓翟（zhai）

17 小猴子下山 【核心素养目标】 文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。 语言运用：归类积累词语，并能运用到实际生活中。 思维能力：能分析事情的前因后果，并提出自己的看法。 审美创造：明白做事情要目标明确，一心一意，有始有终。

课题 1、吃水不忘挖井人 执教者 年级 一年级 课时 第一课时 教学目的 1、 认识“吃、忘〞等13个生字和心字底、广字头两个偏旁；会写“吃、叫、主〞等7个生字和“横折弯〞1个笔画。 2、 正确朗读