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2、品味诗中的描写。 3、理解诗歌内容，感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。 4. 作者名片 白居易，字乐天，晚年号香山居士，是杜甫之后，唐代又一杰出的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作

1. 2、学会沟通交流 (第1课时)人教部编版五年级上册道德与法治www.163wenku_--_m第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku_--_www.163wenku_--_www.

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新制棉衣暖又轻。 一年农事了， 大家笑盈盈。 17. 1、知了在树上唱歌没完没了。 2、今天，我们上了一节语文课。 liǎo liǎole 18. 0 “春季里， ，花开草长 。麦苗儿多嫩， 。夏季里， ，采了蚕桑

本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明上河图》部分使用了空间顺序，这样写，由表及里，条理清楚，结构严谨。 10. 说明方法 课文运用了哪些说明方法？有何作用？1.列数字。“张择端画的《清明上河图》……纵24.8厘米，横528.7厘

6. 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，现代文学家、出版家、翻译家。作者简介 主要作品：“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）等。 7. 自由朗读课文，疏通生字词。

7. 1、“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女、渔舟，诗人怎么说是“空山”呢？讨论交流 这二字既表现了雨后山野的静谧、空旷，又抒发了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱。 心空，内心无比宁静、平和，精神上

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中午到校，我们安安静静地在教室里看课外书。 14. 李老师给我们买了好多书。他在书的扉页上写 上“与书为伴”四个字。是的，与书为伴是一件很幸福的事。 15. 放学了，在值日班长的指挥下，我读着书，陆续地离开教室。走后，教室干净、整洁、焕然一新。

，叫“乐府”。后来，人们把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩编的《乐府诗集》中。 2.最大的特点：叙事性强。 3.后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。 4

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