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没有走出玻璃铺。 （打一生活物品）钟表 2. 15 表里的生物 3. 冯至（1905—1993），原名冯承植，字君培，直隶涿州（今河北涿州）人。现代诗人、翻译家、教授。 主要作品：诗集《昨日之歌》《十四行集》等；

在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。 23. 一、通假字1.始一反焉重点积累同“返”，返回。2.汝之不惠同“慧”，聪明。3.河曲智叟亡以应同“无”，没有。4

1. 7 妈妈睡了 2. 新课导入小学生行为规范三字经·孝敬父母清晨起　问早安　上学去　说再见　回到家　道声好　要外出　须留言 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭 父母呼 要回应 大小事 行勿懒 父母归 笑相迎

第三步：思维导图 5. 第四步：方法　可以采用倒叙的方法进行写作，运用各种描写方法，如语言描写、动作描写、神态描写等，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。 6. 那次玩得真高兴 这几天，我们几个“狐朋狗

倾听到自己的心声。 5. 第三步：思维导图。 6. (本页无文本内容) 7. 第四步：方法。写作中运用神态、动作、语言、心理等多种描写方法刻画父母；在叙事中适当加入抒情，写出真情实感。 8. 爸爸，我想对您说亲爱的爸爸：

2. 21 古诗词三首 3. 山林风景 4. 山居秋暝 【唐】王维 5. 王维（701？—761），字摩诘。官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐代著名诗人、画家，有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表之一。

（1、2） 12. 当日晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。 13. “三碗不过冈”在文中起什么作用？ ①“三碗不过冈”让人产生疑问，给人留下悬念，能引起读者的阅读兴趣。

1. 新课导入根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。 2. 9 三 峡 3. 学习目标1.积累常用的文言实虚词，背诵全文。 2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。

重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边要先写横折钩，再写竖。bào报扌 11. 结构：部首：书写指导：独体字丿第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。jí及 12. 词语解释【满意】【来不及】【懒洋

蒙古族 48. 高山族 49. 维 吾 尔 族 50. 朝 鲜 族 51. 苗 族 52. 识 字 3我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，

凤尾竹我会读字词学习 6. 读扮摔扬跤凤汉艳坝落叶洁 7. _______好像_______好奇好hǎohào运用：弟弟好（hǎo）像对我的行为非常好（hào）奇，目不转睛地盯着我。 8. 我会写晨球汉艳绒服装扮静停粗读影

1. 习作 漫画的启示第1课时 2. 1.运用口头语言与书面语言，交流漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达练习。（重点） 2.通过审题，能够明确写作思路，确定故事主线。（难点） 学习目标 3. 请同

7. 第三步：思维导图 8. (本页无文本内容) 9. 第四步：方法 抓住人物的特点进行描写，恰当地运用比喻、夸张等修辞方法进行描写。 10. 习作范文猜猜他是谁 他天生有着一副喜剧演员的“酷样儿”：胖

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。

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把一件事的重点部分写具体，除了通过人物的语言、动作、神态和心理描写，写出自己的真情实感外，还需要运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。写作小结 18. 自主拟题，自由写作 本次习作的主题是“那一刻，

写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。 4. 第三步：思维导图 5. 第四步：方法　抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。 找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。 语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。

妈妈爱孩子板书设计 28. 随堂练习红润（ ）rùn粘连（ ）zhān额头（ ）é乏力（ ）fá····一、给加点的字注音。窗外（ ）chuānɡ笑脸（ ）liǎn·· 29. 二、照样子将句子填写完整。例：妈妈笑着。

工作，特制订如下制度： 1、每位同学每次只允许借书一本，并要做好登记。 2、每次借书归还时也必须签字并注明归还时间。 3、借阅图书时，同学们要排队，听从老师的安排。4、所借图书一般一周归还一次，最长不

来！用手一摸，软乎乎的。③再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能扎到棉絮里。 ③一个“钻”字将“芽儿”拟人化，用词生动，富有情趣。 15. 我担心它们倒了，就把它们一个个往棉絮里塞。妈妈看见了