新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》ppt课件
1. 7池子与河流2019新部编本人教版三年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 同学们,我们这一单元学习的都是寓言故事,有文言文的寓言故事,也有童话版的寓言故事。知道吗,寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。
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1. 7池子与河流2019新部编本人教版三年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 同学们,我们这一单元学习的都是寓言故事,有文言文的寓言故事,也有童话版的寓言故事。知道吗,寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。
文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后,分配到中央人民广播电台编辑部,从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。先后任编辑、记者、副主任、主任等。 6. 字词检测:(1)辨明字音:
有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。《丁香结》是她的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖。 她的小说,刻意求新,语言明丽含蓄,流畅而有余韵
护准备搏斗(3)老麻雀是怎么对付的?猎狗张开露出愣住后退 4. 第一部分(第1—3自然段):第二部分(第4、5、6自然段):第三部分(第7自然段):写打猎回来的路上,“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小
映了劳动人民的美好愿望,反映了人民群众的强烈要求。 3. 根据下面图片说出我国四大民间故事 4. 根据下面图片说出我国四大民间故事 5. 美丽的民间故事《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女》
看跳鱼儿呈现问题,合作探究 在这几件事中。作者印象最深刻的写得最详细的是哪件? 5. 阅读课文中所写的四件事,把你印象最深刻的,最感兴趣的段落或句子多读几遍,体会课文是怎样通过人物的对话、外貌、动作描写来表现人物的特点的。呈现问题,合作探究
虽说缩写完只有短短几百字,但是“麻雀虽小,五脏俱全”,要想缩写好故事还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好故事的“四步走”。 6. 什么是故事梗概? 你把文章看了一遍以后,想像着你把内容讲给别人听,说出来的内容就是缩
阅读要求快速阅读课文的6-15自然段,找出描写闰土向我介绍了几件“希奇的事”,并用四个字来概括。 14. 他给“我”讲了哪些稀奇的事?闰土给“我”讲了四件事: 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 15. 在这几件稀奇事中,你对哪件事最感兴趣?为什么?
——王昌龄《从军行》 2. 示儿 3. 学习古诗方法一、解诗题,知诗人。 二、抓字眼,明诗意。 三、想意境,悟诗情。 四、诵诗句,背诗文。 4. 思考 1、诗人最牵挂的是什么? 2、哪个字最能突出陆游此时的心情? 5.
的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 语言描写 12. “他们”指谁?“高墙上的四角的天空”又指什么?这段话表达了我怎样的情感? “我”和“往常的朋友”是
、可爱 13. 3、闰土给“我”讲了好多“稀奇的事”。他给“我”讲了哪些稀奇的事?闰土给“我”讲了四件事: 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 14. 在这几件稀奇事中,你对哪件事最感兴趣?为什么?
18. 7.青蛙写诗过来guò远近还 19. 串 20. 7.青蛙写诗雨 点儿yǔ diǎnr 灬四点底 21. (本页无文本内容) 22. 过来雨点写诗我们一串当上可以不要 23. 写 诗我 们给 你雨
纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。 20. 读一读这几句话,说一说这组句子有什么特点。 句式整齐,逢双句押韵,运用了四言韵语。比喻和排比手法的运用。 21. 请你们告诉我,你们在读文章的时候,遇到这种形象化的生动比喻,
可以用哪些方法运南瓜呢?交际方法 9. 1.先把你的想法说给同桌听一听,让同桌给你当当参谋。 2.四人小组内大胆地发表自己的想法。 3.全班交流汇报告诉小白兔自己想到的办法。 10. 二、创设情境,试
1. 21 《庄子》二则R·八年级语文下册 2. 学习目标了解庄子的作品及其思想主张;积累常用文言词语,整体把握课文大意。(重点) 体味对话中的人物语气,理解课文中两则寓言阐述的道理。(难点) 学习庄
望寄托在青年身上。(3)归纳段意段意:展望中国的美好前途,号召少年们担负起振兴祖国的责任 14. 四、 中心思想: 作者把封建的古老中国和理想的少年中国作鲜明的对比,热情赞颂少年勇于改革的精神,批评消
---- 9. 1、窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。2、15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风
1. 我来编童话人教版三年级上册 2. 习作题目 下面的童话你都读过吗?你知道这些童话分别讲述了什么内容吗?今天,让我们来做一回童话大师,都来编一编童话! 3. 了解童话习作指导 童话是一种具有浓厚幻
描绘了一片辽远清旷的江色。思考并交流 15. 这片辽远清旷的江色,让诗人恍如置身寂寥无人之境,凄然四顾,更觉家乡之远。加之撩人的明月与人如此接近更勾起诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。6.
13. 那云,就是翻滚奔腾的波流; 那鸟,就是来往穿梭的鱼群。美景再现 14. 作业:说说从课文的每一部分中,了解到大海的哪些特点? 15. 大海的特点课文描写了大海的颜色、海天相连、海风变幻无穷的景象以及对大海夜里美丽而安静的特点。