香当网

语文园地七、八 一、教学目标 1.学习“交流平台”，对第七、八单元的学习内容进行梳理和回顾。 2.熟练掌握第七、八单元的“词句段运用”。 3.学习第七、八单元“日积月累”，积累一首古诗和四条名言。 4

语文园地一 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的成语。 3.能根据语意表达的需要，读出句子的重音。 4

语文园地六 一、教学目标 1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音，形旁表义的特点。 3.能说出“懒洋洋、慢腾腾”等词

1. 语文园地六 2. 同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获，例如：写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。第1课时新课导入 3. 读一读，说说下面两段话有什么共同的特点？

语文园地六 1.能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。 2.认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、鲤”等字声旁表音、形旁表义的特点。 3.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。

语文园地六 同步练习 一、读一读下面的语段，完成后面的题。 1.公园里的花开得真美。有玫瑰、菊花、茉莉……红的如火，黄的似金，白的似雪。你看，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，好像用红墨水涂过一样；你瞧，

《语文园地（三）》教学设计 教学目标 1.结合阅读体验，初步总结童话的特点，交流童话阅读的感受。 2.运用熟字去偏旁的方法，认识7个生字。 3.了解带口字旁的字的特点。 4.了解改正、增补、删除等修

1. 语文园地二 2. 交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？ 小组交流，看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言，教师评议， 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动，看看哪

《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。 《枫树上的喜鹊 》写的是“我”非常喜欢 渡口枫树上的喜鹊 一家，通过他们的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话

六年级语文复习·四字词语 +易错字音 姓名： 一、词语填空。 （ ）然不同 有（ ）无（ ） 行（ ）（ ）德 （ ）心所（ ） 万（ ）更（ ） （ ）（ ）大笑 万（ ）得（ ） （ ）歌（ ）舞

《氓》理解性默写 1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是 ， 。 2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 ， 。 3.写女子家人对其不理解的句子是 ， 。 4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是 ， 。

人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点汇总 （2020最新版）   1.1.1 开放互动的世界 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3） ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。

赣州市2021－2022学年第一学期小学三年级语文课堂练习 （第七、八单元） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累百花园。（51分） 1.认真拼读，规范书写。(8分） yáo huàng gǎn

部编版五年级上册课文知识梳理 1.《白鹭》作者郭沫若。全文按总分总的结构写的。 白鹭是一首精巧的诗。（运用比喻的修辞手法，写出了总写白鹭精巧的特点，在全文中起到总起全文的作用，是全文的中心句。） 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

根据课文内容填空（部编版五年级上册） 《白鹭》 那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。

从而表达了同学之间相互关爱的主旨。习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词，运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实。 （二）开心的生日 今天是李晓明的生日，但他

 部编六年级下册古诗专项练习 一、 选择 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ） A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。 B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。

拼音练习1（单韵母） 班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 . . . . . . . . . . .

部编版四年级下册语文句子排序常见题型汇总练习附答案 给叙事短文的句子排序 在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。 叙事离不开记叙文的

第一单元 2.《金木水火土》： 一天 一头 一人 一个 一只 二尺 三天 三头 三人 三个 三只 上下 上来 上去 上头 上火 上手 上山 上心 上马 上手 3《口耳目》： 口头 目的 耳后 手头 手里 手心 手中 手上 4《日月水火》： 日月 日头 日本 田里 禾田 火山 火了 5《对韵歌》： 虫子 虫儿 白云 山石 山上 山下 山中 山里 山果 园地一： 八十