香当网

新人教版二年级数学下册概念和公式 第一单元 数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。

一、填一填。1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个因数,质数只有( )个因数。2.最小的质数是( ),最小的合数是( )。3.如果 3×4=12,那么,( )是( )的倍数;( )是( )的因数。4.最小的自然数是( ),最小的偶数是( ),最小的奇数是( )。5.27 的因数有( ),这些因数中,( )既是奇数又是合数。6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是( ),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是( )。

一、看谁算得又对又快。13－6＝ 12－6＝ 15－9＝ 11－4＝13－7＝ 18－9＝ 15－7＝ 8＋5＝11－5＝ 6＋9＝ 4＋7＝ 11－6＝13－4＝ 12－8＝ 16－9＝ 12－7＝

一、我来填一填。1.每份分得( )叫平均分。2. 30 ÷ 5 = 6︙ ︙ ︙( ) ( ) ( )3.根据口诀写出除法算式。二五一十 二四得八

1 新人教版小学三年级下册数学概念和公式 第一单元 位置与方向 1、口诀要牢记：上北下南，左西右东。 2、东与西相对，南与北相对。 （东北对西南 ，东南对西北） 东→南→西→北，是按顺时针方向转。 3

人教版小学六年级下册数学概念和公式 第一单元：负数 1、负数：负数是数学术语，指小于 0 的实数，如-3。 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在 0 的左 侧，所有的负数都比自然数小。负数用负号“-”标

美国的地形 34 / 43 ◆ 科迪勒拉山系是世界最大的山系，由多条平行山脉组成，纵贯北、南美洲西 部。 ◆ 密西西比河是世界第四长河。长度仅次于非洲的尼罗河、南美洲的亚马孙河 和中国的长江。 ◆ 五大

小学四年级数学下册概念和公式 一、四则混和运算 四则混合运算的顺序：在四则混合运算中： 1. 只有加减或只有乘除的运算，就从左至右依此计算； 2. 如果既有加减法又有乘除法，就要先算乘除，后算加减； 3

多少天能把这本童话书看完? 2.三、四年级的同学去植树,三年级有 58 人,四年级有 67 人。5 名同 学分为一组,一共可以分成多少组? 3.三年级有 272 名学生,需要多少张双人课桌?把这些课桌平均放在

的过去式 did ). 3.教学 Do survey and report ：学生利用表格，进行问卷调查。 4.学唱歌曲《 Last weekend》. Step 4. 达标检测（用时 9 分钟） 一、看图片，选词组。

人教版五年级数学下册知识点梳理 概念与公式 第一单元《观察物体三》 1、 不同角度观察一个物体 ， 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。 第二单元 因数和倍数

play chess 下棋 play basketball 打篮球play the guitar 弹吉他 play the violin 拉小提琴play+棋牌类 /球类（不加冠词 the）play the+乐器名词（后面是乐器，一定要加 the）

1 下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。(1)(2)2 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。

人教版小学一年级数学下册概念和公式 一、认识图形 1、平面图形的拼组 ⑴ 区分正方形和长方形 长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。 正方形的特点：四条边长度都相等。 正方形（四条对称轴）

事故报告、调查和处理 5.12.1 事故报告 规范 要求    按规定及时向上级单位、政府有关部 门报告； 妥善保护事故现场及有关证据； 必要时向相关单位和人员通报。 主要内容 5.12 事故报告、调查和处理

页 1 第 数 学理试卷 考试时间：120 分钟 总分：160 分 一、填空题：本大题共 14 小题，每小题 5 分，共计 70 分．请把答案填写在答题卡相应位置上．．．．．．．．． 1、若 }5,4

数学(高二)第 1 页 共 4 页 期中考试高二数学试卷 请将所有题目的答案填写在答卷的相应位置 参考公式： 柱体的体积公式：V Sh （其中 S 表示柱体的底面积， h 表示柱体的高） 锥体的体积公式：

“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据

语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：1 葡萄叶的梦 板 块：教学设计—教案 设计思路 以读为本，在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美，在

人教五年级语文上册重点必背内容梳理 《窃读记》 林海音 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从 大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我 总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的 眼睛