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只知道 无缘无故 从来不知道 如此 稀奇其中从来不知道只知道如此稀奇无缘无故 6. 速读课文第４自然段，找出描写闰土外貌特点的语句。 7. 外貌描写他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

驾驶学一学jiàn 建 造 8. 建造 商量 驾驶 轰炸 攻打 插花 建筑 凶狠 相约 赞赏 挖地道 9. 孩子们编什么童话故事？ 勇士战魔王救公主 10. 大家你一句，我一句。不知谁说了一句：“这里住着一个凶狠的魔王。”

我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。 2. 人教版 语文 六年级 上册第一课时第二课时3

观察角度指导：可以先观察它的外形，看看每个部分的特点，再想想“我”是怎么得到这个东西的。 4. 观察方法：学习运用《白鹭》《珍珠鸟》等课文中的观察方法，要注意反复观察，根据物品的特点选择不同的观察角度，观察时注意展开想象和联想，这样可以让自己的观察所得更丰富。

1. 记一次游戏习作人教版 语文 四年级 上册 2. 习作内容 游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做，写一写有趣的游戏。 3. 习作指导 1.观察右边的

不知则问，不能则学。——董仲舒 3. 3 不懂就要问* 4. 整体感知 默读课文，疏通生字词，并结合插图，说说课文讲了一件什么事。只背诵，不讲解孙中山大胆提问 5. 这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。

1. 18 给家乡孩子的信苏教版六年级上册第六单元 2. 2 学习目标 1.理解重点句子的意思。体会作者表达的思想感情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩，为别人奉献爱，让生命开花的愿望。

住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上…… 搂哭 10. 作业布置： 回忆你和老师间温馨、美好的画面，学习本文的写法，写一篇作文。

筑物。打扫。 7. 课文一共9个自然段，可以分为三部分：第一部分（第1自然段）写蟋蟀出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 第二部分（第2～6自然段）具体介绍住宅的特点。 第三部分（第7～9自然段）具体描述蟋蟀修建住宅的经过。

1. 10.爬山虎的脚第一课时 2. 导入 刚看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植物。 3. 学习字词我会读均jūn柄bǐng蜗wō曲qū萎wěi“曲”是多音字，读qǔ和qū。“萎”是上形下声。

《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 4. 《山海经》还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情

1. 11.十六年前的回忆第二课时 2. 学习目标：1、理解课文内容，了解李大钊在被审时的表现以及被害后全家人的悲痛，体会含义深刻的句子，感悟李大钊对革命事业的忠诚和视死如归的精神。2、学习作者首尾呼

学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，了解诗歌的主要内容。 2.想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。（重点） 3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。（重难点）

fēnɡ wò rú ɡōnɡ站 如 松，坐 如 钟。 行 如 风，卧 如 弓。我会读////初读课文 16. 同学们都见过哪些站立的情景呢？跟同学们分享一下吧！站如松 17. 坐如钟坐两人坐在土堆上坐

庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首诗。你知道是什么诗吗？ 11. 题西林壁 宋 苏轼 12. 学习古诗的方法？2、释诗句，明诗意3、想意境，悟诗情1、知诗人，解题意 13. 这首诗的作者是谁？ 苏 轼

能以少胜多。 代表作品有：《商州》《浮躁》《废都》《白夜》《秦腔》等。 5. 教学目标有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，理清寻月的过程。1把握寻月的过程中孩童的心理变化，了解作者通过寻找月迹想要表达的思想感情。2

样的感受？ 8. 1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.数一数课文有几个自然段，标出来。 3.圈划出本课的生字和新词。 4.想想课文讲了一个什么故事？ 9. (本页无文本内容)

真实感受。 7. 1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.数一数课文有几个自然段，标出来。 3.圈划出本课的生字和新词。 4.想想课文讲了一个什么故事？ 8. (本页无文本内容)

dɑ 【深恶痛绝】对某人或某事物极端厌恶痛恨。wùyǎojiǎojiào字词积累 12. 本文作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生？1）笑声明朗；2）走路轻捷；3）留客吃饭； 4）调侃玩笑；5）感染快乐；6）阅读来信；