部编版二年级上册语文 第三单元 达标测试卷10
第三单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 2.给句子中的加点字选择正确的读音,打“√”。(7分) (1)曹操叫人照曹冲说的办法去做,果然称(chèn chēnɡ)出了大象的重(chónɡ
您在香当网中找到 604104个资源
第三单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 2.给句子中的加点字选择正确的读音,打“√”。(7分) (1)曹操叫人照曹冲说的办法去做,果然称(chèn chēnɡ)出了大象的重(chónɡ
2019-2020 学年上期期中检测题 小学二年级语文 密 题 号 总 分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得 分 评卷人 (满分 100 分,60 分钟) 封 考号 线 一、你能根据拼音把词语写正确吗?(10
二年级上册第一单元达标检测卷 时间:60 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(63 分) 1.用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分) (1)大水淹没(mò méi)了小桥,我们没(mò méi)有路可走了。
部编版二年级语文上册期末第五单元复习检测卷 姓名_______座号______ 成绩__________ 一、读拼音,写词语。(20分) xiè xiè qí ɡuài jiānɡ lái qínɡ
部编人教版二年级道德与法治上册教案 第 1 课: 假期有收获 教学目标 知识与技能: 知道爱护书本的重要性; 了 解学校的有关设施、 设备; 学会比较幼儿园与学校生活的差异, 感受到角色转换带来的快乐。
部编版二年级数学上册教案 每个二年级数学老师都应该让学生学到知识,爱上学习,掌握学习的方法,并终身受益。每一个二年级数学老师都应该在课前写一篇二年级数学教案,那么你知道如何写二年级数学教案?下面是我
部编人教版一年级语文上册期末试卷质量分析 一、总体分析 本次考试参加的学生人数为x人,平均分为x分.,及格率100%。本次考试的优秀率比平时的测试下降了很多,90分以上的学生只有x个,很多优秀的学生
第一学期部编版五年级语文期末试卷(一) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(12分) 1.我们要遵循自然guī lǜ( ),不然会受到大自然的 chéng fá(
2022-2023部编版小学二年级语文上册期末试卷(附答案) 一、我会读拼音,写词语。(16分) 二、选字组词。(填序号)(8分) ①戴 ②带 ( )领 ( )眼镜 ①已 ②以 ( )经 ( )前
2019部编人教版三年级语文上册期末试卷含部分答案 一、拼一拼,写一写。 piāo yánɡ huā bàn xiōnɡ pǔ kǎo chá ( ) ( ) ( ) ( ) zhènɡ shí xiān
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 二年级语文第三周周练 一、给加点的字选择正确的读音,打√。(12分) 姓邓(dèng dèn) 挑选(xuǎn xiǎn)
部编版二年级下册语文知识点 第一单元知识小结 班级________ 姓名__________ 一、多音字 cháng(长处) sì(似乎) zhòng(栽种) 长 似 种 zhǎng(长大) shì(似的)
部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
全册教材分析 新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天
部编版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力;
丰富、贴切的语气,才能使我们的思想感情处于运动状态,不时对通话人产生正效应,从而赢得交际的成功。 语文园地一 教学目标: 1、认识生字,会补充描写春天的词语,感受春天的勃勃生机。 2、能通过提问的不同,读出同一个句子句子不同的语气。
部编版二年级下册语文教案 在语文教学工作中,你一定写过语文教案,不妨和我们分享一下。语文老师要让学生了解文章的含义,吸取其中的精华,感悟文章的写法。你是否在找正准备撰写“部编版二年级下册语文教案”,
二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧! _________________________,那是_______________________? 2﹑
新版人教版二年级下册语文 第一二三四单元教案 2018年审定改版最新教案 1.古诗二则《村居》教学设计 课前播放《春天在哪里》 一(3)班的孩子们,咱们开始上课好吗? 创设情境,激情导入 师:春天是