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生长过程中的几次形体变化，培养学生观察能力。 3、理解乌龟为什么不是小蝌蚪的妈妈。 三、说学生 二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学时，学生已经能说

部编版二年级上册语文全册类文阅读 类文阅读—1 场景歌 数量词小儿歌 一所学校真漂亮，两座塑像立中央。 三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。 七张球台摆树下，八条跑道圆又长。

快乐读书吧教学反思  成功之处：“快乐读书吧”是搭建课外阅读的重要桥梁。在教学中我定位“快乐”两个字。阅读时快乐的，应为故事中的情节有趣，和同学分享是快乐的，多一次分享多一份收获。我通过看书名想象内容引发学生阅读的兴趣，利用表格帮助学生形成条理性读书的习惯，我觉得这几点很成功。不足之处：由于时间关系，只是阅读了片段，给学生留有思考交流的时间有点儿少。课后回想封面也有指导不到位的地方，

第八单元复习卡一、给加点字选择正确的读音，打“√”。拉扯（chě zhǐ） 嗓子（sǎnɡ shǎnɡ） 纳闷（nà là）借书（jè jiè） 他俩（liǎ liǎnɡ） 拌嘴（bàn pàn）帮忙（bān bānɡ） 嚷叫（rānɡ rǎnɡ） 方便（biàn piàn）剩下（sènɡ shènɡ） 风筝（zhēn

统编版二年级语文上册计划及进度表 一、学情分析 我班有学生50名，男生25名，女生25名。有6名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率

第六单元复习卡一、用“√”画出加点字的正确读音。毒蛇（shé sé） 伤害（shān shānɡ） 仍然（rēnɡ rénɡ）训练（xùn shùn） 退下（tuì tuǐ） 润泽（zé zhé）敌人（dī dí） 战争（zhēnɡ zēnɡ） 打仗（zànɡ zhànɡ）不料（niào liào） 饭碗（wǎn

价他人时也能从语言和介绍的内容有趣在哪儿进行评价，并能对同学的发言进行补充。 三． 不足之处：有一部分学生交流水平有待提高，还不能比较详细地介绍“自己”。在今后的口语交际中还要注重从字到词,从词到句子

    ）。 （2）早晨起床，我会自己（        ）。   甩甩头    摇摇头 （1）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（      ）。 （2）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（        ）。 五.造句。 1

第三单元复习卡一、将下列加点字的读音补充完整。__áo y_____ y__ __ùn __ònɡ __iànɡ姓曹 官员 议论 重量X______ ɡ____ __ú zh___ __án q___ 削皮 刮胡子 粘贴 弹琴ɡ_______ _

二年级语文第一学期练习题（第八单元） 一、看拼音，写词语。 shí wù jiù shì xiǎo zhū zhuǎ zi shén huà niú nǎi zǐ xì jí máng kāi shǐ

特征不同作出相应的调整。 2．与不同身份、地位的人商量。 (1)与熟悉的长辈、老师商量。最近想看一部电影，希望老师或其他长辈帮忙下载一下。 (2)与自己的同学、朋友商量。周末，你想约上他们不太喜欢的某同学和他们一起去爬山。

生字，最后把生字放回课文，正确流利地朗读课文。这样由字到词，由词到句，由句到篇，循序渐进，体现低年级语文教学“字不离词，词不离句”的理念。 2.抓主线，帮学生理清思路。本文记叙的是常见的生活小事。内容

近、反义词近义词第一单元浮——飘 快活——愉快 连忙——急忙 极小——很小温和——温顺 灾害——灾祸 告别——离别 办法——方法准备——打算 很多——许多第二单元喜——爱 寒——冷 肥——胖 保护——保卫 伙伴——同伴飞翔——翱翔 不休——不止 辛苦——辛劳第三单元累——乏 到底——究竟 果然——果真 议论——谈论奇妙——奇特

价他人时也能从语言和介绍的内容有趣在哪儿进行评价，并能对同学的发言进行补充。 三． 不足之处：有一部分学生交流水平有待提高，还不能比较详细地介绍“自己”。在今后的口语交际中还要注重从字到词,从词到句子

第七单元复习卡一、给加点字选择正确的读音，打“√”。住宿（sù shù） 星辰（chén chénɡ） 淘气（tāo táo）黑暗（àn yīn）街道（jiē ɡāi） 桥梁（niánɡ liánɡ） 闪躲（dǒu duǒ）劳累（lěi lèi）烧水（shāo chāo） 渐渐（jàn jiàn） 哎呀（āi ēi） 冒烟（mòu mào）灭火（miè mèi

第八单元复习卡一、给加点字选择正确的读音，打“√”。拉扯（chě zhǐ） 嗓子（sǎnɡ shǎnɡ） 纳闷（nà là）借书（jè jiè） 他俩（liǎ liǎnɡ） 拌嘴（bàn pàn）帮忙（bān bānɡ） 嚷叫（rānɡ rǎnɡ） 方便（biàn piàn）剩下（sènɡ shènɡ） 风筝（zhēn

部编版二年级上册语文按课文内容填空 一、课文内容我知道。 1.植物妈妈的办法          ，不信你就         。那里有              ，           却得不到它。 2

第二单元复习卡一、用“______”画出下列加点字的正确读音。一艘船（shōu sōu） 帆船（fān fán） 稻田（yào dào）翠竹（cuì chuì） 梧桐（wú wǔ） 手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）绿装（zhuànɡ zhuānɡ） 桦树（huà huá） 耐心（nài lài）守护（sǒu shǒu）

在教学中学生学习的积极性很高。在教学过程中，我紧跟“读——多形式的悟——再带着感受读”这一最基本的语文教学理念，根据文本的特点和孩子们的表现特点，设计多种形式的读，使学生读得“爱不释手”。让孩子们联系

第二单元复习卡一、用“______”画出下列加点字的正确读音。一艘船（shōu sōu） 帆船（fān fán） 稻田（yào dào）翠竹（cuì chuì） 梧桐（wú wǔ） 手掌（zǎnɡ zhǎnɡ）绿装（zhuànɡ zhuānɡ） 桦树（huà huá） 耐心（nài lài）守护（sǒu shǒu）