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字词 l ián ài ì 鹭 嫌 黛 嗜 2.工整地抄写下面的词语。 嫌弃 嵌入 镜匣 仙鹤 3.联系上下文或借用工具书理解下面的词语。 嗜好： 恩惠： 铿锵： 美中不足： 内容 感知 本文通过对 _和

制卷人： 审核人： 五年级书写、阅读第三周专项训练 一.书写展示 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

课题 将 相 和 (第二课时) 教学目标 1、 知识与技能目标： (1)有感情地朗读课文。  (2)了解课文内容,领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形象,体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。 

。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 板块一 谈话导入，引出课题 1.谈话导入：《论语》中提到要“敏而好学，不耻下问”，

风格说明文能力的好材料。 【单元教学目标】 字词： 1.认识12个生字，会写20个字，会写22个词语。 习作学习要素： 1.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。

人教部编版五年级上册 语文说课稿设计多篇 第一篇《落花生》 一、说教材 《落花生》是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课，这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课

【单元教学目标】 字词句： 1. 认识32个生字，读准5个多音字的字音，会写18个字，会写16个词语。 2. 能把句子排成一段意思连贯的话，并抄写下来。 3. 初步了解欧阳询楷书的用笔、结构等特点，欣

【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.能梳理、总结找书读的方法。 2.能借助比喻表达自己对书的看法。 3.能把句子排成一段意思连贯的话，并抄写下来。

 《将相和》第二课时教学设计 教材分析: 本课是根据司马迁的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦国赵国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事

之间的联系。 过程与方法目标 1、借助课题，概括课文主要内容。 2、联系上下文理解重点词语。 3、通过抓重点词语，学习给故事加小标题。 情感态度与价值观目标 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 教学方法：

提建议，表白真心。正文要引导学生以具体的事例说明“我”的观点，提出的建议要有理有据。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】2课时。 第1课时 【课时目标】 1.根据习作要求合理选材。 2.写一封信，能用恰当的语言表达自己的看法和感受。

人教部编版语文五年级上册课时练及答案(21-27课) 21古诗词三首 第一课时 一、读拼音，写字词。 sūn chóu bó pàn 祖（ ）发（ ） 停（ ）河（ ） sì yú mián （ ）中（

能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。 【教学准备】 准备资料：多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.明确习作要求，拟定习作题目。 2.结合景物观察记录单，初步完成习作。 【教学过程】

能写出自己成长中新的认识和感受。 【教学准备】 准备资料：多媒体课件；搜集有关勤俭节约的名言警句。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.通过交流，总结“体会作者表达的感情”的方法。 2.借助想象体会场景描写在课文中的作用。

平台”的学习中我结合单元语文要素“体会静态描写和动态描写的表达效果”，引导学生回顾课文内容，对重点语段进行朗读和交流，在此基础上对语文要素进行总结，强调静态描写和动态描写是表现景物独特魅力的好方法。

部编版语文五年级上册第七单元复习课教案 一、学习目标 1.背诵古诗词，复习课文内容，及其生字词语。 2.通过复习，使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，理解动态描写。

等40个词语。 2.背诵有关勤俭节约的名句。 阅读： 1.默读课文，能通过文章描写的场景、细节，体会其中蕴含的情感，感受父母和子女之间的爱。 2.理解题目和句子的含义，体会文中反复出现的词语的表达效果。

人教部编版语文五年级上册课时练及答案（1-10课） 1白鹭 第一课时 一、读拼音，写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù （ ） （ ） （ ） （ ） wàng shào yùn

【教材解析】 本次单元习作的任务是写一篇说明性的文章。单元习作第一部分以表格的形式给学生提供了丰富的素材，以拓宽选材的思路，并提出明确的习作任务。第二部分从写之前、写之时、写之后三方面提出了具体的习作建议，鼓励

部编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》优质教案 教学目标  1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。