「新部编人教版」五年级下语文12《清贫》优质课说课稿
12.《清贫》优质课说课稿 一、说教材: 《清贫》这课是方志敏同志于1935年狱中写就,堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚革命情操。
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12.《清贫》优质课说课稿 一、说教材: 《清贫》这课是方志敏同志于1935年狱中写就,堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言,叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景,表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚革命情操。
只只萤火虫就在眼前飞舞。 5. 词句段运用元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。 6. 海报展示 7. 读下面两组例句,体会作者是
[教学重难点] 学习通过人物外貌、语言和动作的描写,来表现人物的内心,并能仿写。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” 1.谈话导入:在本组课文的学习中,作者通过人物神态、语言和动作的描写,来表现人物的内心。
语文园地七 课题 语文园地七 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生学会在阅读中体会景物的静态美和动态美,感受将美丽的自然风光与人们的活动融为一体的写作方法。
8. 红楼春趣 【教材分析】 《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹用
。 2.了解词语中古今义的不同;体会在不同情境下,利用时间长短来表达感情的方法。 3.复习修改符号的运用。 4.积累关于“实践是认识的基础”和读书的名人名言。 [教学重难点] 了解词语古今义的不同,积累名人名言。
的方法,学会运用多种方法表现人物形象。 【教学难点】学会运用多种描写方法描写人物。 【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 【教学过程】 内 容 设计意图 一、创设情境,引发兴趣。 1.问题激趣: (
应的果断行为。 课文叙事清楚,情节紧张。按事情的发展变化,可以分四部分来理解,也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。 第一部分(第1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆。先交代了故事发生的地点、人
意义还会有些空洞化、观点化,这将成为学生学习课文的难点。 [教学目标] 1.会认10个生字,积累词语。 2.有感情地朗读课文,理解课文的主要内容。 3.学习通过语言描写、动作描写的方式刻画人物,体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。
语文园地四 课题 语文园地四 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法,加深对文章内容的理解。
语文园地 一 【教材分析】 本单元“语文园地”包括交流平台、词句段运用、日积月累三部分内容。课上主要以学生已有的阅读体验为基础,把握好体会课文思想感情的要求,不过度解读文本、注重引导学生回忆本单元语
语文园地八 课题 语文园地四 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。 2.通过“词
应的果断行为。 课文叙事清楚,情节紧张。按事情的发展变化,可以分四部分来理解,也可以根据故事的发生、发展、高潮和结局来分析。 第一部分(第1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆。先交代了故事发生的地点、人
交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的,可以通过课文找到相关的课外书,如,读了《我的“长生果”》,课文中提到了巴金的《家》,就可以把《家》这本小说找来看了。
语文园地六 课题 语文园地六 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生回顾本单元课文,了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。
[教学重难点] 初步了解颜真卿的楷书特点;学习并背诵关于“仁义廉耻”的名人名言。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” (一)谈话导入 语言是我们互相交流的工具,是我们搭建心灵桥
尝试运用动作、语言、神态描写,来表现人物的内心。 [教学重难点] 能抓住人物特点写活人物。如外貌、神态、语言、动作等。 [教学课时]1课时 教学过程 一、游戏导入 教师指定一名学生做出不同的表情,另一名学生以“他了”的形式猜出对应的表情。
11. 军神 【教材分析】 《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术,拒绝使用麻醉剂,为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事,赞扬了
写神态的词语。 学习这篇文章的重点是引导学生理清故事的起因、发展、高潮和结局。了解赛马时双方出场顺序的异同,体会孙膑的足智多谋,学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 课题 田忌赛马 课型 讲读课文
朗读并背诵《乡村四月》。 [教学重难点] 体会景物的静态描写和动态描写,并试着写一写。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” (一)教师导入,明确学习内容及目标 1.导入:今天我们一起