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第一部分 积累与运用 专题三 经典诗文默写训 一、课标古诗词曲40首 1. (jū)　《诗经》 (1)______________，在河之洲。 (2)______________，君子好逑。 (3)

闲：里面的“木”最后一笔捺变点。 凌：右部下面是“夂”，不是“攵”。 狐：左部是“犭”，不是“扌”。 零：下部是“令”，不是“今”。 套：中间有三短横，不要少写。 沫：右边是“末”，上横长、下横短，不要写反了。 棒：右

一年级下册语文《写字表》生字组词 1.春夏秋冬 春（chūn （ ）（ ）（ ）  花（huā）（ ）（ ）（ ）  冬（dōng）（ ）（ ）（ ） 风（fēng）（ ）（ ）（ ）  入（rù）（

部编版语文八年级下册第四单元知识点汇总 四单元 13 最后一次讲演 作者 闻一多(1899—1946)，湖北浠水人，诗人、学者、坚定的民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》、散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。

部编版二年级语文下册期中复习资料全套 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）     村（cūn）居     化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）     丝（sī）绦      裁（cái）剪

一年级下册语文期中知识点 一、照样子，写词语 AABB：干干巴巴  红红火火  明明白白 高高兴兴   开开心心   快快乐乐   大大方方 ABAB：火红火红    金黄金黄   碧绿碧绿 雪白雪白 

看拼音写词语 姓名： yí gè       èr rén         sān  yuè shí  tiān  mù  tóu       hé  miáo                 bā  tiān 

部编版二年级语文下册课内重点内容默写填空附句子题考点测试 一、日积月累。 1﹑轻诺必__________。 2﹑离离原上草，_____________________。 3﹑若衣服，若_______

探求形象悟神志 言简意丰先定调 ——古诗鉴赏之形象与情感 【边练边悟】 1.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 送董元达 谢　逸 读书不作儒生酸,跃马西入金城关。 塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑。 先皇召见延和殿

古诗专项 一、 我会选。 1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ） A.路转溪桥忽见 风吹草地见牛羊 B.还来就菊花 明月何时照我还 C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新

初中语文部编八年级下册古诗词整理汇总 初中语文部编八年级下册古诗词整理汇总 01 关雎 【原文】 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。

课外古诗词诵读 【教学目标】 1.反复诵读，把握诗歌内容与情感。 2.自主赏读，探究语言之妙。 3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。 【教学重难点】 1.教学重点：了解古诗词的有关知识，背诵古诗词。

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初中语文中考复习 古诗词默写 可打印（含答案） 七年级上册 古　诗　词 1.直接默写 (1)__东临碣石__,以观沧海。(曹操《观沧海》) (2)__秋风萧瑟__,洪波涌起。(曹操《观沧海》) (3)__杨花落尽子规啼__

逐之。 《战国策·邹忌讽齐王纳谏》 1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻

高中必背古诗文64篇情景默写混合练习 1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的“_____________________，_________________

全国高考语文新课标古诗文理解性默写（64篇） 高中部分（14篇） 　　1.《劝学》（《荀子》） 　　1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“学不可以已”一句印证了这句话。 　　2.古代诗文

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 38.一屋不扫，何以扫天下？ 39.穷则独善其身，达则兼济天下。 六下古诗名句 1.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

高考语文古诗文理解性默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原《离骚》中批评世俗之人投机取巧、违背规矩的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 (2)苏轼《赤壁赋

（慢吞吞）地回答 （全神贯注）地看   （大摇大摆）地走 （津津有味）地吃 （滔滔不绝）地说 依依不舍地（离开） 无忧无虑地（生活） 毫不犹豫地（回答） 千篇一律地（写） 二、的＋名词： 满意的（答复）