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一年级拼音验收模拟卷（一） 姓名_________得分________________ 一、把下面的拼音正确地写在四线格里。 gùn nèi zhǎo quán jiū ěr ǘn yuè huán

汉语拼音部分要求做到： （1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （4

部编版一年级（上）拼音练习（一） 姓名 得分 一． 按顺序默写声母 二． 按顺序默写6个单韵母 三． 照样子用“—”画出下面音节中的韵母 dǎɡǔ hǔpí mùmǎ ɡuójiā shuōhuà

 一年级语文上学期拼音测试卷（八） （卷面整洁3分） 班级 姓名 分数 一、按顺序写出六个单韵母。（12分） 二、看图连一连。（10分） lǘ bá tǎ fó é 三、照样子给下面的拼音加上四声。（20分）

语文一年级上册拼音练习卷 测试时间：90分钟 测试满分：100分 测试等级：A级：90分以上 B级：71分-89分 C级：60-70分 D级：60分以下 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、

  一年级语文拼音测验卷（四） 姓名 得分 一、 读拼音，找韵母，用横线划出来。 Jǔ shǒu   xùn liàn   huà zhuānɡ   fēi xínɡ   kàn shū 二．读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。

 一年级语文汉语拼音部分测试试卷 满分：100分 时间：60分钟 班级： 姓名： 　　 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、我(wǒ) 会(huì) 写(xiě)。把(bǎ) 拼(pīn)

部编版一年级（上）拼音练习（三） 班级： 姓名： 成绩： （书写卷面分 4 分） l j k n d m b 一、我们已经学完了声母，你能按顺序填一填吗？（12分） y z sh zh 二、读一读，把它们送回家。（15分）

一年级语文上册拼音练习测试卷1 一、 默写六个单韵母。 二、 按顺序默写二十三个声母。 三、 按要求分类写下来。 a   g    u    t     m    e    r    ü     p

 一年级语文拼音测验卷（七） 班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（16分） b m n x z c w 二、 读一读，请帮它们找回自己的家。（18分） iu

小学一年级拼音测试卷（五） 　 　四、我会用“○“圈出三拼音节。（8分） 　　yuǎn       duō       quàn       suǒ      xuě      tiɑn 　　jiānɡ    

一年级语文拼音测验卷（三） 姓名 得分 一．读拼音，找韵母，写在四线格里。 jǔ shǒu xùn liàn huàzhuānɡ fēi xínɡ kàn shū 二．读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。

一年级语文拼音测验卷(二) 班别： 姓名： 一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分） b m n h x zh ch z c w 二、 照样子组成复韵母，写在车厢上。（8分） ɑi 三、

zhòng 种田 种树 种花 种地 ABAB式词语： 极小极小、很多很多 雪白雪白、火红火红 ABB式词语： 绿油油、红艳艳 乐呵呵、笑哈哈 水汪汪、白花花 AABB式词语： 明明白白、多多少少 大大小小、开开心心

人教部编版小学语文五年级下册语文教学计划教学进度表 教学计划及进度表 一、 本班学情分析： 本班共有学生xx人， 其中男生xx人， 女生xx人。 从总体情况来看， 大多数学生在基础部分掌握比较牢固，

“真个好所在”中的“所在”指(　　)。 A. 存在的地方 B. 地区 C. 处所 下列句中加点的四字词语使用有误的一项是(　　)。 A. 这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地跟着唱了起来。 B. 因为准备充

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 语文园地（七） 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能交流、总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。 2.能仿造例句，选择一个情景写句子，表现出景物的动、静之美。

部编版语文五年级下册第七单元语文园地配套练习(含答案)

隐约—清晰 茂盛—稀疏 信赖—怀疑 美中不足—十全十美 六、 重点词语 香飘十里 指指点点 美中不足 神气十足 蹦来蹦去 不动声色 七、词语搭配 【形容词】 （鲜红嫩绿的）果实 （精巧的）诗 （灰色的）苍鹭

地的激愤以及对国家命运的担忧。 《己亥杂诗》描写当时社会政治死气沉沉的状况，表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 13.《少年中国说》通过写少年中国的各种美好前景，表达了作者对少年中国的热爱之情和对中国少年的期望。