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课外古诗词 1.能准确、流畅、有感情地朗读。 2.品读诗句，体会作者感情。 第1课时 一、导入新课 《诗经》在我国文学史上有着崇高的地位，如一颗灿烂的明珠熠熠生辉，今天我们来学习其中的两首《式微》和《子衿》。

部编版一年级语文上册各单元知识点归类汇总 第一单元知识点归类 一、会写字 一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾 火　虫　云　山　八　十 二、会认字 天　地　人　你　我　他　一　二　三 四　五　上　下　口　目　耳　手　足　站

《鹿柴》优质课教学设计 【教学设想】 《鹿柴》是一首描写空山静寂，景色幽深的古诗，学生能通过图片联系生活，理解古诗内容。本课的教学重点是有感情朗读理解古诗，边读边想，能用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的

第一部分  词语积累 第七册 第一单元 叩（kòu）拜     描摹（ｍó）     堤（ｄī）坡      河畔（pàn）   鞠（jū）躬 逻辑（jí）      友谊 ( yì)      号召(zhào)      

2019秋新人教部编版小学语文五年级上册必背课文内容 第一单元 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

班级： 姓名： 二上语文看拼音写词语专项练习 dù pí yǎn jīng hǎi yáng dài lǐng dài gěi jiǎo bù zhī shī duì qí tóng hào sōng

部编版五年级语文下册第二单元教学设计 5.草船借箭 课题 草船借箭 课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字，正确读写“妒忌、推却

认识“彭、拟、谋”等9个生字，会写“彭、拟”等14个字，正确读写“拟定、参谋、锻炼”等13个词语。 2.通过对人物动作、语言、神态的描写，体会人物的内心世界，有感情地朗读课文。 3.了解一代伟人毛主席作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

部编版五年级语文下册第四单元教学设计 9.古诗三首 课题 古诗三首 课型 讲读课文  授课 时间 3课时  教学 目标 1.会认“仞、岳”等6个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“仞、岳、摩、

倭瓜(wěi) C.葬身(zàng)　 点缀(zhuì) D.秉性(bǐng)　 公顷(qīng) 二、看拼音,写词语。(6分) sāng shù(　　　) chéng rèn(　　　) yuán gǔn gǔn(　　　　　)

部编版五年级下册语文第七单元阅读理解专项练习题 类文阅读-18 威尼斯的小艇 清丽迷人的阿里山 提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 22.手指 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能体会课文语言的风趣，并能摘抄表现出风趣的语句。 2.能仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。

部编版五年级下册语文第五单元阅读理解专项练习题 类文阅读-13 人物描写一组 老师的腰围 在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手

第二单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写词语。(8分) dù jì(　　　)　　 chéng fá(　　　)　　léi gǔ(　　　) nà hǎn(　　　)　

名____________座位号______ 2022学年五年级（下）期末模拟卷二 注意事项 : 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。 2

人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要

部编版五年级语文下册全册知识点归纳 第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 耘(yún)　稚(zhì)　漪(yī)　倭(wō)　逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ)　旎(nǐ)

2022年部编版五年级语文下册《第二单元》测试卷及答案 一、字词园（24分） 1．读拼音，写词语。（6分） 2．用“/”划掉加点字的错误读音。(8分) 镌刻(juān　juàn) 迸裂(bìnɡ　bènɡ)

部编五年级下册语文期末试卷 班级：______________姓名：______________ 第一部分：基础知识积累与运用（82分） 一、我能正确拼读下面音节：（24分） hú dié　 zàn

部编版五年级下册语文第八单元阅读理解专项练习题 类文阅读-21 杨氏之子 文彦博树洞取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。 1.选择加点字正确的解释，画“√”。