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（很久很久以前,天和地还没有分开，宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈，将天和地分开，他头顶天，脚踏地，不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。）

“救命啊！救命啊！”红头拼命叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！” “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。

1.大声朗读课文，要求读准字音，读通句子。2.边读边思考：狐狸与老虎之间发生了什么事？狐假虎威 寻找 扑过去 眼珠一转 嗓子 违抗 爪子 一趟 野 猪 受骗 借着 纳 闷 扯着

绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”

品读文中优美而富有哲理的语言体会作者寄寓在丁香结中的情感听读1-3段，说一说，宗璞对丁香花怀有怎样的情感？我找的句子是 ， 这个词，流露了作者 的情感。

今天我们来学习《古诗三首》。说到唐诗，你们会想到哪些唐代诗人？你对诗人了解多少？我们今天学习著名边塞诗人王昌龄写的《出塞》。

互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。

扭打 扭胯 郑重 允许 套间 外套 仿佛 厨房 刺猬　逃窜 畜生 牲畜 胯下 潮汛　深蓝的天空　金黄的圆月　碧绿的西瓜　明晃晃的银项圈危险的经历　伶俐的畜生　无穷无尽

1. 读准字音，读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。）　 2. 了解课文大意。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。” 这两句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，还记得吗？由文言组成的文章叫文言文。

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”

（能干）的少年闰土（知识丰富）的少年闰土（机智勇敢）的少年闰土（心中有无穷无尽稀奇事）的少年闰土一望无际 家景 郑重 供品祭器 讲究 盼望 厨房 潮汛项圈 刺猬 伶俐 经历

肆虐、盘踞、险恶、晋西北、土炕 绿洲、劲挺、荡漾、如臂如股、 归宿、奇迹、山川共存 、日月同辉

延安精神是执着的追求理想并为之献身的精神。延安精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神是力求上进、永不满足的精神。

作者简介： 祁念曾，河南洛阳人。1968年毕业于北京大学中文系。现为中国作家学会会员，著有诗集《春天的歌》《人生之恋》，散文集《红烛之歌》《宝鸡漫游》，报告文学集《千秋业》等。

1.会写“德、鹊”等3个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。（重点）3.结合注释，边读边想象诗词中的情景画面，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗词的意思。（重难点）4.感受诗词句的语言之美，体会作者的情感。

诗歌可以分为三个部分。 第一部分（1～3小节）：农民拥有土地后的心情。 第二部分（4～8小节）：三黑精耕细作，好让庄稼长得更好。 第三部分（9～15小节）：三黑在地里的所见、所闻、所想。 11. 研读诗歌第一部分 你从哪

你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。 10. 我爱学语文 11. 坐姿端正 身体自然放松 双手拿书 书直立略向外斜 眼睛和书保持一尺左右的距离 12. 读书姿势歌

样才能更好地为人民服务。 得出结论（5）再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。 13. 读第1自然段，说说课文的主要观点是什么。 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是__________

得出结论（5）：再次号召人民要团结起来，形成一个强有力的整体。 13. 具体论证提出观点得出结论 14. 读第1自然段，说说课文的主要观点是什么。 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是__________