部编版六年级上册语文教案-9《竹节人》
部编六上语文9《竹节人》教学设计 【教学目标】 1.疏通重难点字词的读音和写法。 2.整体感知课文内容,把握故事情节,厘清行文思路,感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。 3.理解语言形式与情感表
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部编六上语文9《竹节人》教学设计 【教学目标】 1.疏通重难点字词的读音和写法。 2.整体感知课文内容,把握故事情节,厘清行文思路,感受竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐。 3.理解语言形式与情感表
部编版六年级下册语文专项训练字义理解 班级 姓名 得分 一、查字典填空。(40 分) 时间:40 分钟 满分:100 分 1.“素”用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首查字法应先查部首(
部编版六年级语文下册第三单元测试题及答案 (共3套,含本单元知识小结) 第三单元测试题(一) 基础百花园(40分) 一、下列加点字的读音正确吗?对的在括号里打“√”,错的改正 过来。(3分) 头涔涔(cén)( )
一船合作的光荣。好(hǎo hào)事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表 示胜利庆祝的五百响鞭炮。 1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。 2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了
六年级上册知识点总结 第一单元考点梳理 一、 易读错的字 绿毯(lǜ tǎn) 马蹄(tí) 衣裳(shang) 稍微(shāo) 羞涩(sè) 点缀(zhuì) 幽雅(yōu) 笨拙(zhuō) 参差(cēn
22 《月光曲》说课稿 一、说教材 《月光曲》是部编版六年级上册第七单元的一篇精读课文,本单元主题是“体会艺术之美”。课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的
《青山不老》教学设计 教学目标: 1.通过初读课文,了解老人创造了怎样的奇迹,了解奇迹是在何种情况下创造的。 2.理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 3.通过大、小环境和老
湄 潭 县 中 小 学 教 师 教 案 第 周 年 月 日 第 课时 课 题 1 感受生活中的法律 课型 教学目标 知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。
人教版六年级上册册语文 第6单元 基础知识小结 班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写汉字。 diān bǒ tiān yá yīng tí máo yán cài qí pái tà jīng yíng
20 《青山不老》说课稿 一、说教材 《青山不老》是部编版六年级上册第六单元的一篇略读课文。这篇课文语言生动优美,现实和过去互相比照,叙述与描写互相辉映,用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自
六年级上册语文期中试卷 班级 姓名 分数 一、书写题 (要求:结构匀称,书写工整,行款整齐。5分) 五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。 ___________________________
9 1.5÷2.5 34.5÷11 1.24÷3.6 六年级口算练习题 ×= ×= 12×= +3= ÷= ÷4= ×= 5÷= ÷= ÷= 1×2= ×13= ×= ÷3= 136×= ÷= 15÷6=
第五单元复习卡 一、听两遍朗读录音,完成下列练习。 1.根据听力内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)影片《厉害了,我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。
小升初语文预测题(三) 一、基础知识积累与运用 1.下列书写完全正确的一组是( )。 A. 抗日 工司 台湾 郊外 B. 年轻 港口 情影 敬意 C
2020-2021学年第一学期 部编版小学语文六年级上册教学计划 **镇中心小学 ** 一、学情分析 六年级的学生,无论是阅读、习作、口语交际、综合性学习,都具备了一定的学习基础,能够进行简单表述,
第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(44分) 1.给加点字选择正确读音,用“√”标出。(6分) 苞(bāo pào)蕾 痱(fēi fèi)子 焖(mēn mèn)米饭
小学六年级上册《少年闰土》教学设计 教学目标: 知识与能力:1.学习课文,了解少年闰土的故事 ,体会作者的思想感情。 2.理解含义深刻的句子。 3.有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段。 过程与方法:抓关键句段,理解课文内容。
shě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。 (二)用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 1.爸爸用图钉(dìnɡ dīnɡ)把年画钉(dìnɡ dīnɡ)在了墙上。 2.小明屏(bǐnɡ
第三单元复习卡 一、听两遍朗读录音,完成下列练习。 1.当缺乏食物的时候,骆驼就用自己积蓄的营养来( )生命。 A.维持 B.供养 C.拯救 D.持续 2.骆驼的嗅觉很( ),无论什么地方有水源,它都能找到。