2.2 始终走在时代前列 学案1 高中政治人教部编版必修3 (2022年)
始终走在时代前列 学 案 1.明确党的指导思想的具体内容 2.理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的含义及原因。(难点) 3.明确发挥党员先锋模范作用的原因和新时代对党员的要求(重点) 1.党的指导思想与时俱进
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始终走在时代前列 学 案 1.明确党的指导思想的具体内容 2.理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的含义及原因。(难点) 3.明确发挥党员先锋模范作用的原因和新时代对党员的要求(重点) 1.党的指导思想与时俱进
观潮 说课稿 一、说教材 1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象,写出大潮这一
1 秋天 一、带着问题来读书。 1.《秋天》是一篇________。 A.散文 B.诗歌 C.记叙文 2.课文语言优美生动,采用了________的手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的_
部编版四年级下册语文第一单元教学设计 1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计 教学目标 知识与技能:理解重点词语的意思,学习背诵古诗词的方法。 过程与方法:运用“五步品诗法”学习古诗。 情感态度与价
部编版一年级下册语文第一单元提升练习1 一、给下列生字注音。 山 水 目 禾 田 四 你 耳 二、读一读笔画名称,再认真写一写,并写出带有这个笔画的字。
?影子?教案 教学目的: 1.通过朗读,学生能读准字音,读通句子。 2.认识本课新词“影子〞、“前后〞、“左右〞、“它们〞、“黑狗〞、“好朋友〞,并懂得在实际生活区分“前后左右〞的方位。 3.观察生字“后〞笔画的位置,学会正确书写。
。上完课后,效果感觉良好,也有许多的感受、体会。回忆整堂课的教学,总结如下: 一、教学效果 本节课围绕着教学目的,我获得了以下效果: 1. “识字加油站〞。整体感知,理解谜语诗。老师逐句诵读,创设情境,请学生猜猜谜语诗写的是什么,并说说
部编版三年级上册语文第一单元检测题 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 分数 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内
识字1 春夏秋冬 教学目标: 1、 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜”“吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春”“风”“雪”和横斜钩1个笔画。 2、 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词
1. 1.白 鹭部编五年级上册 2. 读唐诗,猜谜语: 白鹭雪衣雪发青玉嘴, 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去, 一树梨花落晚风。 ——杜牧 打一动物:导入新课 3. 郭沫若(1892—1978),原
1、《春夏秋冬》教学设计 课时目标: 1、 认识五个汉字,正确书写“春、风、冬、雪”四个汉字。 2、 正确、流利、有节奏地朗读短语,并理解其意思。 3、 了解大自然一年四季的不同景观,激发学生对大自然的热爱之情。
一、教学效果 本节课围绕训练重点和难点设计教学流程,切实有效地提升了学生的综合素养,现总结如下: 1、 追根溯源,“猎”字入手, 感受祖国汉字的博大精深。 课件出示 “ 猎”字的演变过程,并让学生猜一
作、探究,并掌握相应的知识和技能,从中获得丰富的情感体验,真正成为课堂学习的主人 教学目标: 1、 引导学生凭借生动形象的语言文字,感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文,体会作
第一单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(42分) 1.按查字典的要求填空。(9分) (1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。“跃”可以
鸟在“我”的呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程。针对课堂容量及教学流程达到的效果现总结如下: 1、相识。 初读课文,在扫清阅读障碍之后抛出一个问题:文章写了几只鸟?珍珠鸟长啥样?学生快速浏览,标画
第一单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(42分) 1.按查字典的要求填空。(9分) (1)“跃”用部首查字法,先查部首________,再查________画。“跃”可以
1 / 5 1 辨字正音 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。(6 分) 苏.州(sū
Module 1 Unit1 I want a hot dog, please. 第一课时(40分钟) 教学内容: SB(学生用书)与AB(课堂活动用书) Unit1 I want a hot dog
鲸(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,了解鲸的有关知识。 2.阅读例文,知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。 3.分析例文,总结说明方法,学会运用多种说明方法描写事物。
我家的小狗(习作例文) 【教学目标】 1.熟读例文,通过作者的描述,体会“王子”的淘气可爱。 2.阅读例文,能够简单分析作者的观察方法与写作手法。 3.分析例文,总结观察方法,学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。