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（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。 （3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。 （4）有不理解的词语请圈出来。自学课文 16. （1）请小班按顺序开火车读课文，其他同学纠正他们读得不正确的地方。 （2）出示要求认的生字，开火车读一读。

1. 慌张 2. 要是 你在野外迷了路部编版二年级下册第六单元第17课 3. 自读要求: 自由朗读课文2遍，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 4. 指南针 zhǐ zhēn司南指南鱼 zhǐ 5

com2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字，会写“精巧、色素”等18个词语。 2.有感情地朗

1. 搭石2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 山洪 暴发 猛 涨 裤子 hónɡbàoměnɡ kùduòwěnsúhénɡxùfú懒 惰平 稳俗 语平衡协调有序伏下身子zhǎnɡ 3. 间隔

1. 语文园地 2. 第1课时交流平台 孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。” ——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思？ 小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 3. 养成良好的学习习惯 4. 同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？

1. 西师大版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册17.生死攸关的烛光 2. 蜡烛俘虏盟军熄灭厨房微弱摇曳 厄运生死攸关不堪设想读一读là zhúméng jūnfú lǔxī mièchú fángwēi

（1）开火车阅读课文1——4自然段。 （2）都讲了谁在世界年纪小的时候的学习和生活？ （3）勾画出重点的词语句子，看看它们是怎样学习生活的？ （4）有不理解的词语或句子用自己喜欢的方式标记出来。合作学习 7. 它也试过做别的事，但是都

1. 少年中国说梁启超2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 1895年，中日甲午战败，清政府被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。空前严重的民族危机，也刺激爱国知识分子干预国事，要求维新变法，

你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？

有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀 。

墨　梅【元】王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？

观察一种自然现象或一处自然景观，如朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……要注意根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等，重点观察景物的变化，写下观察所得。

1. 北师大版四年级语文下册第八单元沙漠之舟 2. “舟”是什么意思？ （船） 船在哪里航行？ （江、河、湖、海）　　 沙漠里有船吗？ （没有） 沙漠之舟指的是什么？ （骆驼）　 看了课题，你有什么问题吗？

神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……达尔文 5. 资 料1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。他在这本书中暗示了他的观点将会给人类起源的研究提供重要的思路和线索。后来他在他著

（口渴）（渴了） （乌鸦）（乌云）（小鸟）（鸟儿）（办法）（办事）（因为）（为什么）比一比，并组成词语 11. 写一写 12. zhī只 13. shí石 14. duō多 15. chū出 16. jiàn见

学完本单元的小说，我们感受到了人性的光辉，也感受到了战争的残酷，今天我们一起走进语文园地，看一看又有什么在等待着我们吧。 2. 语文园地 四第四单元第一课时第二课时统编人教版六年级 上册 语文 3. 在这个单元的学习中，我们是怎样理解小

杨：右边由三笔组成，起笔为横折折折钩。壮：“士”两横上长下短，不要写成“土”。书写指导点击图片 播放视频 17. 桐：“木”宜窄长，右部“同”低于“木”。 枫：“风”上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。点击图片 播放视频 18. 松：左窄右宽。“公”的撇要短小，捺要舒展。

曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，后汇集为《军营生活》出版。他周游世界各国，撰写了许多游记，以明快、新颖的笔触，记叙了各国的风土人情，同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。

2、选择你喜欢的三个词语写话。 28. 6.千年糕 29. 第二课时 30. 一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 知道 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 听写词语 31. 读课文，领悟第一部分的千人糕。