「部编版」小学四年级上语文期末调研质量检测试卷「含参考答案」
uuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 小学四年级上语文期末调研质量检测试卷 (满分:100分 时间:90分钟) 一.读句子,根据语境看拼音写词语。(8分)
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到的别的昆虫在临时的隐蔽所藏身的资料和同学交流一下,比如:蜻蜓常在河边的草地上或者植物上栖息,蚜虫喜欢直接在植物上生活、休息,蚊子在墙角或是植物丛中休息,蝉在树干上的隐蔽处休息……它们都是“随遇而安”。使学生进一步理解蟋蟀的与众不同。
2 走月亮 公开课教学设计 【教材分析】 《走月亮》是部编版四年级上册第一单元的一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游
1、观 潮 【教材分析】 本课是部编版四年级上册第一单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”“潮来之时”“潮退之后”的时间顺序记叙的
启导,读中感悟”的教学方法,引导学生钻研文本,读中感悟,读中积累,读中运用,在听、说、读、写中落实语文工具性和人文性的统一。 第一课时 教学目标: 1. 认识“宅、搜”等12个生字。会写“临、卧、钳”
的重点。爬山虎是怎样向上爬的,是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚,这是本文表达上的一个特点。 结合本课的特点,调动学生的多种感官参与学习过程,以学生饶有兴趣的说、演、画、议,来代替
着中华民族顶天立地的英雄气概,这正是我们民族的精神脊梁。 (4)小结:今天的发展是建立在过去的基础上的,是延安精神的持续作用,我们不应该也不能忘却延安精神。 (5)齐读第3、4小节。提示:重读“永远告
《风筝》精彩片段师:《风筝》这篇课文写出了作者童年做风筝放风筝时的快乐的情景。师:课文中有许多词语来表示“我”这一心情的。师:大家能找出来并画出来吗?生(齐声):能!生:依然快活。生:飞快地跑。生:拼命地奔跑。师:大家都找得很好,还有别的没找出来吗?生:我还有补充,我认为他们把风筝取名为幸福鸟,也应该是他们快乐的表现。师:是呀,这也应该是呀,这也是
习作:我和_____过一天 1.引导学生根据本单元的语文要素,展开丰富的想象,写一个故事。 2.按照故事的起因、经过和结果把故事写具体。 3.学会抓住题眼,把一天中发生的事情写清楚、写具体。 重点 展开丰富的想象,把故事写完整。
《麻雀》选自屠格涅夫的小说《猎人笔记》,在原文的结尾,其实还有这样一段话:是的,请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿,对它的爱的激情,我是怀着虔敬之情的。我想,爱比死,比死的恐惧更强大——只有它,只有
时的样子吗?联系资料,说一说梅兰芳“蓄须”和表演戏曲有什么关系。 (2)交流、明确: 梅兰芳在戏台上扮演的多是旦角,而旦角指的是女性角色,所以他一旦蓄须,就不能表演相应角色了。 (3)照片对比,进一步感受“蓄须”就不能演戏。
根、茎、叶的颜色、长度、大小等说清楚。 (3)各组发言。教师运用录音记录学生发言,然后传送到电脑PPT中。 (4)请按照豆芽生长的顺序调整语段的顺序,形成初步的观察日记。 (5)点拨:每段话之间需要添
“无火”“盗火”“受罚”“获救”4段。课文注意了人物个性的刻画,使普罗米修斯的勇敢与献身精神跃然纸上,给人留下深刻的印象。 【教学目标】 1.认识“斯、惨”等11个生字,读准多音字“还、脏”,会写“悲
层意义,感悟语言文字在文章中的表达作用,体会作者遣字造句之奥妙。 2.对比辨析,品味语言的准确性 语文学习的过程就是学生对语言感受、体会、积累的过程,教师要积极引导学生通过多种途径,品味语言,体会语言
…… 线 …… 内 …… 不 …… 要 …… 答 …… 题 …… 祝…… 你…… 成…… 功 四年级上册语文期中测试卷(2020.11) 一、 给下列加点字注音。(5分) 空隙 轰隆 奔腾 挣扎 踏实 二、看拼音,写词语。(8分)
部编版四年级上语文期末教学质量检测卷(六) 满分:100分 试卷整洁分:2分 积累运用(41分) 一、看拼音,写词语。(5分) 午后的阳光nuǎn yánɡ yánɡ( )地照在身上,可shū fu(
生提出问题,教师引导学生解决问题也就是导思释疑的方法贯穿全文,让学生去领悟,感受文本,这样既从感性上认识到语言的形象性,使学生体会到作者对爬山虎的细心观察。同时插入一些背诵训练,培养学生的语言积累能力。
8. *蝴蝶的家 【教材分析】 《蝴蝶的家》是部编版四年级上册课文中的一篇略读文章。一篇言辞优美的散文,作者构思独特,以问题和思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
6、蝙蝠和雷达 【教材分析】 《蝙蝠和雷达》是义务教育教科书语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了
……………… 部编版四年级语文期中调研试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 亲爱的同学们,不知不觉半学期已经过去。在这段美好的时光里,你们一定收获了丰富的语文知识,锻炼了很强的语文能力,赶快秀一