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班级 姓名 得分 一、请将下面意思相反的词连起来。(21 分)时间：40 分钟 满分：100 分敏捷 拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华衰弱 迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉二、写出下面词语的反义词。(28 分)敏锐——() 揭开——()清晰——() 冷漠——()粗壮——() 稠密——()通畅——() 宽敞——()允许——() 安全—

。《记金华的双龙洞》按路上、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序记叙了作者游览金华双龙洞的所见所闻。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 海上日出 2 1.认识10个生字，会写24个字，读准1个多音字，正确读写28个词语。

…” 描写的人物是(　　)，该句抓住了人物的(　　 )进行描写。 (2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。 描写的人物是(　　　　　)，该句抓住了人物的(　　　　)进行描写。 6．请选择下列

2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学反思 教学时，我以“天下奇观”为线索，并围绕它展开一系列教学活动，这样既增长了学生的知识，又锻炼了学生的能力，较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面：

 2019-2020学年下学期四年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(9分) wú lài(　　　)　　wèi

③同桌讨论交流，相互提建议。 ④全班交流，师生评议。 ⑤出示课件。 课件出示： 第一部分：采芦花编鞋第二部分：大雪天卖鞋第三部分：城里人买鞋第四部分：雪地里脱鞋 （3）了解主要内容。 ①师引导：弄清了每部分的内容，将

第二单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(34分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“(　　)”里。(18分)

事情。在一个鹅毛大雪天，青铜执意去卖鞋，几个城里人把剩下的十双鞋全买走了，最后连青铜脚上的鞋都被买走了。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 小英雄雨来 2 1.认识39个生字，读准

读了这句话，你会想到怎样一幅画面?你能模仿着说一说吗? 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 理解体会：为什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢? 你认为花会从什么地方跑出来呢

词语。 2.默读课文，通过具体的语句，体会作者对母鸡的态度前后的变化。 3.比较本文与《猫》在表达上的异同。 ▶教学重难点 通过具体的语句，体会作者对母鸡的态度前后的变化。 ▶教学策略 1.字词教学

地往上(　　)。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分) 2.这一段主要围绕“　　　　　　　　　　　　　　　”这句话写的。(2分)  3

四年级语文下册教案-第20课 芦花鞋 1．认识本课“搓、葵、祈”等7个生字，理解由生字组成的词语的意思。 2．能准确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3．默读课文，为每个部分列出小标题。

部编版四年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析 本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一

部编版四年级语文下册第五单元课时练习题 16 海上日出课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据意思写词语。

最新部编版小学语文四年级上册教案(2019年全册) 1.  观   潮 教学目标 1 ．理解课文内容，能根据上下文理解 “ 若隐若现、齐头并进、漫天卷地 ” 等重点词语的含义。 2 ．初步学会按 “

(3)请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序:关闭手机,不随意走动,保持安静。 新华路小学四年级(3)班 3月21日 2.思考:根据上面的通知,转述应该注意哪些问题? (1)自己先认真读一读上面的通知

人教部编版语文四年级上册期末测评卷二 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.把正确答案的序号填到括号里。（2分） （1）这篇短文主要讲了（　　　）。 A.刷牙的好处 B.刷牙的方式 （2）刷牙的最佳方式是（　　　）。

四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。   1.“鼎”字第九笔的笔画是“|” 。 （ ） 2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。 （ ） 3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

1.能正确认读“霖哥儿、吁哩哩哩〞等词语；正确书写“摸〞等带有提手旁的生字，熟读课文。2.认识批注的不同角度，会利用批注学习课文，体会“我〞遇到鹅和被鹅袭击时的心情，能正确、流利、有感情地朗读课文。

E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当 1．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 ( ) 2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。 ( ) 3．他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。 ( ) 4．