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 2022部编版小学四年级下册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班学生学习积极性较高，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，部分孩子基础知识掌握得不牢固，课堂上思维不够活跃，学习习惯不够好，对学习不感

通过反复朗读，与作者一道沉浸在自然的美景中，让学生真正感受到阅读的乐趣。这才是审美阅读，这才是小学语文教学应该追求的境界。诗歌的美不仅仅在于它的定位，还在于它的意境。所以仅读熟、读流畅还不够，还要通过

》用通俗易懂的语言介绍了纳米技术的广泛应用。《千年梦圆在今朝》叙述了中国航天事业的发展历程。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 琥珀 2 1.认识45个生字，读准1个多音字的字音，会写45个字，正确读写46个词语。

部编版四年级语文下册全册教学设计（全册） 1. 古诗词三首 教学目标： 1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。 2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。

请把你观察到的自己的外貌特点写下来，写之前，我们来欣赏一些描写外貌的词语。 课件出示 (三)指导人物性格描写 1谈话:世界上没有外貌模一样的两个人，即使是双胞胎当然也没有两个人个性一模一样。你看，我们全班几十个同学外貌不同，性格也全然不同，

 1《观潮》 1. 课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。 “潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战

地说：“有王昌龄的《出塞》、王之涣的《凉州词》，我还能说出其中的诗句呢。 ，万里长征人未还。黄河远上白云间， 。” 3. 圆圆的好朋友琳琳要到外地读书，圆圆和同学们去车站送行，临别时圆圆想到了送别诗，

盘古的四枝和驱干变成了大地的四极和五方的名山。 (　　)(　　) 2.火神很敬配普罗米修斯。(　　) 3.普罗米修斯被索在悬崖上,但他并不向宙斯区服。(　　)(　　) 三、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) 1.那个少(sh

2019-2020学年上学期四年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音。(4分)

抓特点 悟写法 领情意 ——《猫》教学设计 【学习内容】：部编版语文四年级下册第四单元13课《猫》。 【教材解读】： 本单元围绕着“动物朋友”这一主题，进行编排课文，而老舍的《猫》这篇精读课文细致、

（生自由读、勾画、写批注，师巡视） 交流体会，师相机出示句子。 句子（1）“突然，一只老麻雀从一棵树上飞了下来，像一块石头似的落在猎狗面前” “像一块石头似的”你体会到了什么？（动作描写） 为什么用“落”，而不用“飞”？

2019-2020学年下学期四年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(9分) lí ba(　　　)　　pān

小学四年级语文竞赛试题 及答案 一 二 三 四 一、将你认为正确的答案的序号填在 ( 　 ) 里。 (21 分 ) 1 、 下列成语没有错别字的一组是（ ） A. 各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声顶沸

四年级下册期中检测A卷 四年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(31分) 一、读拼音，写词语。(9分) 夏夜，满天fán xīnɡ(　　　)，像一颗颗宝石zhuānɡ shì(　　　)着夜空，美极了。tān

不论……总是…… 虽然……但是…… 如果……就…… 1．( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表 示出世界上并没有可怕的东西。 2．( )我以前讨厌母鸡，( )，现在我改变了心思， 我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。

月光闪闪的溪岸 (1)指名朗读。 (2)选用其中的几个词语或词组说几句与课文内容有关的话。 2.导入：上一堂课我们跟随着作者走进了一个美妙的月夜，这一堂课我们将继续跟随作者和阿妈的脚步一起走月亮。 设计意

。在他们的笔下，性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅，无不性格鲜明，栩栩如生，可亲可爱。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 猫 2 1.认识27个生字，读准4个多音字，会写45个字，正确读写36个词语。

 部编版语文四年级下册第一单 元 1、古诗三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意

2023-2024部编版四年级上册语文期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 1.这只麻雀(qiǎo què)不小心从树枝上坠(zhuì zuì)落下来。

精神，喜欢交流的同学会占据很多表达时间，性格内向的同学，很少参与交流。 三、改进措施 如果我再重新上这节课的话，我会这样做：教学“口语交际”时，先让学生把自己搜集到的成果加以整理，谈自己在课外的收获，