香当网

 人教（部编版四年级）语文下册教学计划 一、班级情况分析: 我班共有学生 XX 人，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良

部编版四年级语文下册第四单元课时练习题 13 猫课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 猫整天那么无yōu（ ）无lǜ（ ）。它的性格有些古怪，有时候很tān（ ）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（

部编版四年级语文下册第一单元课时练习题 1古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ 　　sù 　　1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。

柔弱—刚强 确定—未知 慢吞吞—急匆匆 静悄悄—闹哄哄 八、词语搭配 (丰满)的豆荚 (广大)的世界 (小小)的顶楼 (穷苦)的女人 (温暖)的太阳光 (愉快)的想象 (兴奋)的眼光 (柔嫩)的叶子 (实际)的用途

 2019 秋部编版四年级语文期末精选卷（一） （时间：90分钟 满分：100分） 一.看拼音，写词语。（8分） jìng pèi hén jì yǎn hù páng dà xùn chì bō li

部编版四年级语文下册第六单元课时练习题 18 小英雄雨来（节选）课时练 第一课时 一、看拼音，写词语。 ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi （ ） （ ） （

部编版四年级语文下册第二单元课时练习题 5 琥珀课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（

讲历史故事时的要点。 2.卡片提示中应该呈现的内容。 3.如何呈现恰当的语气和肢体语言。 通过讨论和表演等方式呈现。 语文园地 1.按照事情发展的顺序复述课文，重点注意课文中提示顺序的词语的运用。 2.掌握形近字。 3.注意易写错字，体会把句子写具体的好处。

说的积极性的基础上，渗透童话写作方法的教学，引导学生展开丰富的想象。 ▶教学准备 多媒体课件、若干习作初稿图片。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.激发学生想象，大胆创编故事，感受童话故事的奇妙。

11 句式练习 班级 姓名 得分 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18 分)时间：40 分钟 满分：100 分A．疑问句B．祈使句C．感叹句D．陈述句E．反问句F．设问句1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。 ( )2．它们是那么生气勃勃，天真可爱！ ( )3．参谋长，请把这个任务交给我吧！ ( )4．我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还

③形容地广人稀的: 五、按要求写句子。(9分) 1.(　　)发展到肠胃里,服几剂汤药(　　)还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。 2.你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)

裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。 1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。 2.把括号里不正确的汉字划去。 3.作者描写了月光下的哪些景物？ 4

部编版四年级语文下册按课文内容填空 1.《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的，表达了诗人 的心情，其中“厌”字解释为 ，“闲”字解释为 。 2、《望洞庭》作者 朝代 ，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者

作者是怎样写出鹅的高傲的。 4.比较课文与“阅读链接”《白公鹅》中的鹅的共同点，体会两篇文章在表达上的相似之处。 ▶教学重难点 1.感受作者对白鹅的喜爱之情，体会作者是怎样写出鹅的高傲的。 2.朗读课文，体会语言的趣味。

部编版四年级语文上册各课中心思想总结 第一单元 1.《观潮》 《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2.《走月亮》

小嘴，一张一合的。这大脑袋后面长着一条长长的、扁扁的小尾巴。尾巴中间有一条黑色的、细细的主脉，主脉上又分出十几根更细的小脉经，它们连成一片透明的、浅灰色的薄翼，像飘带似的在水中飘动。 （2）师小结：这

部编版四年级第一学期语文期末模拟试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 班别： 学号： 姓名： 成绩： 一．基础与运用（本大题8小题，共40分） 1.看拼音写汉字。（8分） fān gǔn kòng

部编版四年级下册语文第一单元教学设计 1.古诗三首 《宿新市徐公店》教学设计 教学目标 知识与技能：理解重点词语的意思，学习背诵古诗词的方法。 过程与方法：运用“五步品诗法”学习古诗。 情感态度与价

国家统编教材四年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

教师提出问题（出示课件10）：作者是用什么方法把进入天山所见的景物写得有条理的？ 预设：“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰……熔化的雪上，从峭壁断崖上飞泻下来……在山脚下汇成冲激的溪流，浪花……饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到清澈的水