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统编版六年级语文第一学期期末模拟题（一） （根据最新部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、基础知识（40 分） 1. 看拼音，写词语（8 分） xiàn tiáo

部编版五年级语文第一学期期末测试卷 　时间:90 分钟　满分:100分　 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīn fēi(　　　　)　　shāng yì(　　　　)　　

部编版小学语文一年级第一学期期末测试卷 学校： 姓名： 一、我会读拼音，写词语。 mén kǒu wèn hǎo wǒ men shān lín zhú zi bái mǎ míng tiān shǒu

部编版三年级语文第一学期期末精选卷（一） (时间：90 分钟　总分：100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础知识。(45分) 1.给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分) zhòng　　　　　zhāng

价钱便．宜(biàn pián) 眸．子(móu mú) 眼睑．(liǎn jiǎn) 二、读拼音，写词语。(10 分) 三、形近字组词。(8 分) 哨（） 梢（） 嫌（） 谦（） 慕（） 幕（） 浇（）

(６ 分) 六、 ｋàｎ 看 ｔú 图 ꎬ ｂǎ 把 ｙīｎ 音 ｊｉé 节 ｂǔ 补 ｃｈōｎɡ 充 ｗáｎ 完 ｚｈěｎɡ 整 ꎮ (８ 分) —５６—七、 ｋàｎ 看 ｔú 图 ꎬ ｌｉáｎ 连

部编版六年级语文第一学期期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （

（一）照样子，写句子。 1.例：天空那么蓝，那么高。 天空那么 那么 . 2.例：秋天来了，天气凉了。 秋天来了， . 3.例：公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 （二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。

部编版小学语文五年级第一学期 期末模拟题（一） 一、看拼音，写词语。（8 分） shì yí fēn fù ɡāo bǐnɡ lǎn duò qīn lüè línɡ lónɡ qǐ dí kān wù

部编版语文二年级第一学期期末测试题附答案 （时间：60 分钟 分值：100 分） 一、字音碰碰车。（9 分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。 （4 分） （1）小强奔（bēn bèn）跑着奔（bēn

姓名______ 得分______ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、主题达标。(35 分) 1．读拼音，写词语。(9 分) (1)白鹭是一首 jīnɡ qiǎo()的诗。色素的 pèi hé()， shēn

部编版六年级语文第一学期期末精选卷（1） （时间：90 分钟 满分：100 分） 一、看拼音，写词语。(8分) Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （

基础积累(72 分) 一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5 分) 二、看拼音写汉字，再读一读。(11 分) 三、将正确的汉字画上“_____”，组成词再读一读。(6 分)2 四、照样子，写词语。(8

时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) kǒu shào () jiāo shuǐ() ɡāo bǐnɡ() fēn fù() ǎi xiǎo() pián yi()

第一单元 测试卷 一、基础达标。(34 分) 1．看拼音，写词语。(12 分) hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān ding biàn huà hǎi yáng zuò zuò

部编版语文二年级第一学期期末测试题附答案 （时间：60 分钟 分值：100 分） 一、拼读乐园。（11 分） 1. 为带点字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。(4分) （1）青蛙哪（nǎ nɑ）里知道，天是无边无际，大得很哪（nǎ

第一单元主题训练卷 主题百花园(42 分) 一、主题达标。(25 分) 1．读拼音写字词。(8 分) 白 鹭 是 一 首 jīng qiǎo() 的 诗 。 色 素 的 pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很

biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 (4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shì nì)好。 2．读拼音，写词语。(10 分) 3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12 分) (1)例：肖 __梢__( 树梢

部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练 月 日 家长签字【 】 一、组词 孔（ ）（ ）（ ）桥（ ）（ ）（ ） 群（ ）（ ）（ ）队（ ）（ ）（ ） 旗（ ）（ ）（ ）

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951