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口语交际：听故事，讲故事?教学设计 教材分析： 本次口语交际是“听故事，讲故事〞，教材安排上分成两个局部。第一局部是语言描绘。“一边看图，一边听老师讲?老鼠嫁女?的故事。然后自己讲讲这个故事。〞这两条提出了本次口语

名字记住。(老师出示字卡，学生开火车认读，老师相机正音。) (2)新词： 导学：同学们可真了不起，一下子就记住了这么多生字宝宝。你们看词语宝宝也急着出来要和你们交朋友呢。自己试试，看记住它们了吗？ 三、整体感知，梳理内容

相机正音，强调“风、霜”是后鼻音， “春”是翘舌音。 3、出示春风、夏雨、秋霜、冬雪图 　师：谁能用三个字形容一下图上的内容？（教师适当的语言和动作提示） ：春风很轻很温柔，所以用了“吹” ；夏雨很有力气，从空中往下掉，所以用

瑞安县小学语文一年级（下）学业过关测评 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 时间：60分钟

右部分的高低和笔画的穿插。半包围结构的“包”字的书写是重点，要求学生掌握先外后内的笔顺书写规则。 阅读理解 本课字词学习，学生基本能在随文朗读中理解字词的意思。第3自然段出现的“一……就……”的句式，

静夜思【学习目标】1．认识“夜、思〞等9个生字；会写“思、床〞等7个字。2．能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。【学习重难点】1．想象画面，初步感受诗中描绘的景象。2．能正确、流利地朗读古诗，读出古诗的节奏；背诵古诗。【学习过程】一、新知学习1．自读课文〔至少3遍〕，写出生字新词。2．我会注音。夜_____ 思_____ 床_____ 光_

部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

习打电话。 二、联系范例，明确打电话的基本步骤及要求 1、你们平时是怎么打电话的呢？ 2．我们来听一下李中小朋友是怎么打电话的，认真听，仔细看哦。请两个学生分角色读一读教材中李中与阿姨的对话。 3．组织交流：

泰顺县小学语文一年级下册期末学业水平检测卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 时间：60分钟

2、能结合文中明显信息，感受作者的美妙心愿 教学准备： 课件 教学过程： 一、歌曲导入： 上课之前我们先来欣赏一段音乐，放松一下耳朵，请同学们边听边考虑唱歌的小朋友有一个什么愿望？对，种太阳，大家听的可真仔细，今天我们要认识的

三、教学难点：激发学生生活中主动识字的兴趣。 四、教学时数：一课时 五、教学过程： （一）情境导入： 孩子们，我们语文园地六中，有识字展示台的内容。相信大家在生活中已经认识了很多字。 （二）小组汇报展示： 师：咱们一

(1)在田字格中书写,书写规则:先左后右,左宽右窄。 (2)“那”左边撇和两横与“月”不同。“到”左部“至”的最后一笔横变提。 (3)学生先书写后组词。 2.教学“着、高”。 (1)“着”上边有点和撇,注意与“看”的区别。

1．同学们,要下雨了,自然界会发生变化,那么要晴天了,自然界又会发生什么变化呢?请大家去读课外书,找一找答案。 2．练习背诵自己喜欢的部分。 【课后反思】 优点： 导入时采用大家熟悉的雨声、雷声呈现,选取学生知晓的生活常识

预设：都有个青字＼都是形声字＼他们的读音都差不多（追问：它们的读音都和谁比较像？） 5.小结：小朋友们真能干，一下子发现了这么多。是呀，这些字都由一个青字加不同的偏旁组成的，可真像青蛙妈妈带出一大串小青蛙啊！ （七）巩固识字辨析“睛、晴”

《春夏秋冬》第一课时教学设计 课文简析 《春夏秋冬》是统编本教材一年级下册第一单元的识字课文。本篇识字课围绕“四季”这个主题，勾勒出不同的四季画面，让学生感受和欣赏大自然的四季之美。 本课有8个要认

根据图片，用两三句话说说你看到了怎样的春天？ 师：请同桌之间根据图片你看到的画面来说一说，可以加入自己想象的内容。 师：谁来描述一下你看到的春天？（生展示回答） d.齐读课文 设计亮点：1、该教学环节主要帮助学生借助拼音把课文读通顺，读正确，并对每一小节进行朗读检查。

“月〞和“旦〞两字组成。“原〞字由“厂、白、小〞三字组成。“敢、勇〞等字笔画较多，可以采用数笔画、编儿歌等方法来记忆。“往〞字和“住〞字字形相近，住是单人旁，往是双人旁，两个字可以比拟记忆。 三．品读课文，理解感悟。

10课端午粽（教学设计）-2021-2022学年部编版小学语文一年级下册 《端午粽》教材分析： 《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第

部编版小学一年级语文下册?小猴子下山? 说课稿 一、教材分析 ?小猴子下山?是部编版小学语文一年级下第七单元的第四篇课文。这是一篇兴趣浓重的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多得意的东西，它

（3）生书空，师范写。 （4）评价反馈。 （六）阅读拓展           《讨厌黑夜的席奶奶》 七、作业设计 1.练习课后生字。 2.把课文读给爸爸妈妈听。 3.和大人一起阅读绘本《讨厌黑夜的席奶奶》。 八、板书设计