2018新部编版一年级语文下册全册教案
2018新部编版一年级语文下册全册教案 【识字】 1 春夏秋冬 教学目标: 1. 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。
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2018新部编版一年级语文下册全册教案 【识字】 1 春夏秋冬 教学目标: 1. 通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。
2.学生猜谜语,说说是怎样猜出来的。自悟方法:抓住特点。 3.可以把什么编进谜语里呢?观察教室里的东西,想想它们都有什么特点,试着编谜语。大家评一评,说说编得怎么样。 4.学生自编谜语,其他同学猜谜底。
安静:你是怎样记住这两个字的呢?鸟窝就是小鸟的家,巢穴,所以是穴宝盖。〔相机出示图片〕“静〞字里面有个“青〞字,让我们想到了之前编的“青〞字歌。出示,师生对读,相机指导。今天,咱们又把他完善了一下,齐读。 (4)、本课还有三个多音字,出示认识多音字并指导组词:只
小学语文人教版部编本一年级下册第五单元 5、《动物儿歌》第二课时 一、教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读儿歌。 2、 理解儿歌内容,了解六种小动物的生活习性。激发学生对动物世界的观察和探究热情。
〔2〕下面,请同学们小组合作,一起来认识一下这些生字朋友吧。讨论你们有哪些好方法记住他们? 〔3〕看字形加一加换一换、编故事、还可以给他们组个词,同学们的方法还真不少呢!现在就用你们喜欢的方法一起学习吧。 〔4〕刚刚,同
语文园地 八 【教学目标】 1.能总结、交流把握文章主要内容的方法。 2.学习给文章拟题的方法。 3.能从词语展开想象,写一段话。 4.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》,了解其楷书特点。 5.积累鲁迅的名言,感受其精神品质。
语文园地六 【课前解析】 本单元语文园地有 4 项内容,分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。 交流平台版块是通过交流中心句在文中的不同位置;识字加油站出示了 6 个表示动物的词,两种偏
语文园地 七 教学目标 1.交流如何做课堂笔记,养成做课堂笔记的良好习惯。 2.了解日常生活中与戏曲有关的词语,并选一两个说句子。 3.学习修改说明书,使说明书更加清楚明白。 4.了解并积累与艺术有关的成语。
语文园地一 【教学目标】 1. 能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。 2. 能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。 3. 能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。 4
语文园地二 【教学目标】 1. 交流梳理、总结理解难懂词语的多种方法,并学习运用。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。 2. 积累描写四季的词语,学会运用不同的词语来形容不同的季节。 3
语文园地八 【教学目标】 1. 能交流、总结默读的基本方法。 2. 能根据形声字特点认识“眨、瞪”等 5 个生字,大致理解和“目”有关的词语的意思。 3. 能辨析“陆续、连续、继续”3 个副词的用法并选择一个写句子。
语文园地 六 【教学目标】 1.结合自己的阅读体验,梳理归纳学习古诗词的方法。 2.能通过抓住关键句,把握一段话的主要观点。 3.能阅读非连续性文本,提取有价值的信息。 4.了解并积累传统文化常识。
语文园地七 【教学目标】 1. 能梳理总结摘抄的基本方法,形成主动积累语言、主动摘抄的意识。 2. 能感受“得”的用法并仿写句子。 3. 能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象,尝试续说这样的句子。
语文园地三 【教学目标】 1. 能结合自己的阅读体验,梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。 2. 能运用减一减的方法,认识“申、介”等 7 个生字。 3. 能了解 3 组带口字旁得字不同的字义特点。
同时愿意在生活中主动识字。 3、能正确、流利的朗读课文。 4、能将文具摆放整齐,整理好书包。 学情分析 一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣, 他们注意力的特点之一是,一旦把注意力集中
比尾巴【教学目标】1.认识11个生字,会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。3.了解一些动物尾巴的特点。【教学重难点】1.认识11个生字,会写4个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、激趣导入,揭示课文题目1.识字游戏——“摸尾巴”。(1)导言:小朋友,喜欢做游戏吗?快拿出
能借助拼音,正确、流利地朗读课文。(难点) 【教具准备】 课件 (笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件) 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、导入新课 导入类型:出示有关秋天的图片:天高云淡、雁阵南飞。
1、会读本课11个“我会认”的生字:升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立;会写中、五、立、正四个字,理解生词的意思。2、认识“口”、“纟”两个偏旁。
“好”:女字旁加“子”字就是“好”。 3、 巩固识字,摘苹果读生字。 4、 小结:加一加、换一换、编童谣、找反义词等都是很好的识字方法,只要我们学会了这些识字方法,以后我们就可以认识很多很多的字了! 5、出示词语,学生读一读。
附件4 课题名称_ 部编教材一年级上册 第六单元《比尾巴》 设 计 者 单 位__ 授课年级_一年级上册 章节名称 一年级上册第六单元《比尾巴》 学 时 1课时 课标要求 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。