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第二步：怎么把故事情节写完整、写具体？例1 我要按照事情发展的顺序，写一写和孙悟空改变花果山现貌的事情。 7. 例2 我要运用多种修辞手法，写一写和哪吒收集大海里的垃圾、变废为宝的事情，突出情节的神奇有趣。 8. 例3 我要

在天上，让人感觉静谧美好、温馨甜蜜。 谁能讲讲牛郎织女的故事？ 14. 这两句诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？ 运用了夸张的手法，并通过借用典故的方法表现了黄河的雄伟气势。 15. 背诵古诗浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

_______斗争_______五斗米斗dòudǒu运用：著名作家朱自清与帝国主义作斗（dòu）争的精神和不为五斗（dǒu）米折腰的精神让每个人都敬佩。 10. _______大夫_______长大大dàidà运用：这位父亲希望孩子长大（dà）后能成为一名大（dài）夫。

对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 22. 总结提升 优化提炼本文通过四件事，运用语言、动作、外貌的描写，写出了闰土聪明能干，勇敢机智，生活丰富多彩，见多识广的特点。下面我们再读一下关于闰土的外貌描写

是比喻手法的运用，让我们感受到老支书的镇定如山。神态、动作描写沉着冷静镇定如山 36. 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”沙哑地喊话 抓住语言描写，以及感叹号的运用，体会老汉的

_______重量_______测量量liànɡliánɡ运用：大家正在讨论怎样测量（liánɡ）大象的重量（liànɡ）。 7. _______毛呢_______早着呢呢níne运用：这件毛呢（ní）大衣款式很新颖，谁能不喜欢呢（ne）？

6. 划船比赛惚跷冤枉茧栈榜兼僻迪嫁缴嘲 7. 宿_______宿舍sù_______一宿xiǔ 运用：李明在宿（sù）舍给我们讲了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的知识。_______星宿xiù 8

_______斗争_______五斗米斗dòudǒu运用：著名作家朱自清与帝国主义作斗（dòu）争的精神和不为五斗（dǒu）米折腰的精神让每个人都敬佩。 10. _______大夫_______长大大dàidà运用：这位父亲希望孩子长大（dà）后能成为一名大（dài）夫。

_______试卷_______卷纸卷juànjuǎn 运用：为了方便携带，他把长长的画卷（juàn）卷（juǎn）成了筒状。多音字 9. _______着手_______高着儿着zhuózhāo 运用：你这着（zhāo）真绝，让

杂文集：《热风》、《坟》、《华盖集》等。鲁迅简介 4. 提起鲁迅，总会想到：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑

25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. 周锐，1953年生。中国作家协会会员，现为上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心在80年

请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，体会作者是怎样通过人物描写来表现人物特点的。_____这句话中运用了___的描写手法表现出闰土是个______的人。读一读，说一说 16. “月亮底下，你听，啦啦地

美丽的文字，优美的意境，大胆的想象，细腻传神的描述，为我们展现了大自然中万物之间和谐相处的美好图景。小作者把自己当作一片树叶，运用第一人称把故事娓娓道来，亲切自然，感情充沛。总评： 16. 习作脉络清晰，故事情节生动，富有童真童

文章寄托了作者怎样的理想追求？按要求自读课文：课文解读 10. 课文中的“我”指谁？花 11. 文章是从哪几个方面来写花的，各运用了什么表现手法？花的生活 第4-6自然段花的追求 第7自然段花的生长 第1-3自然段 12. 比喻

茅书写指导上小下大。撇在书写时要尽量伸展。máo我会写 5. 豫书写指导左窄右宽。右部左边三撇平行，右边捺画伸展。yù 6. 媚书写指导左窄右宽。右部中的“目”窄且长。mèi 7. 琳 琅 窑línlángyáo我会认

。本文写的是女娲决心补天的故事。整体感知 5. 第一部分（ ）：写______因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。 第二部分（ ）：写女娲决心______ ________，让

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。词句品析 9. “何妨吟啸且徐行”是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，

点评：日记格式正确。作者真实地记录了郊游的所见、所闻、所做、所感，观察细致，感情真挚，可以看出小作者非常热爱生活、热爱大自然。小作者还运用比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的可爱与美丽。 25. 和同学交流分享自己的日记： ◇说说哪一位同学的日记给自

（6）感受：开心、快乐、喜悦、明白 了…… 10. (1)把玩的过程讲得清楚明白，关注有详 有略的表达。 (2)表达出快乐的心情，能运用语言描写、 动作描写、神态描写、心理描写等。 (3)是否正确使用标点符号，语句要通顺， 意思要连贯。评价标准

护准备搏斗（3）老麻雀是怎么对付的？猎狗张开露出愣住后退 4. 第一部分（第1—3自然段）：第二部分（第4、5、6自然段）：第三部分（第7自然段）：写打猎回来的路上，“我”的猎狗发现了一只掉在地上的小