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章。寓言 9. 寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信2018新部编本二年级下册语文 10. 助苗揠长yà拔授课人：龙丽凤 11. 全班齐读课文 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。

1. 你知道画上这个人是谁吗？ 谁能读旁边的题词？2018新部编本二年级下册语文 2. léi fēng 雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每

动人民的深切同情。 18. 巩固提升 描写生动，多处运用反衬。 全诗运用了外貌、心理、动作描写，生动地刻画了卖炭翁和宫使不同的形象特点。同时多处运用反衬手法，使得作品具有更深刻的思想性。如：“牛困人饥

初读课文 科学小品文：用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字、下定义、打比方、举例子、作比较等。 6. 自读提示： 自由朗读课文，要求读准字音、读通句子。

1. 作文指导 在我成长的道路上钢都小学 王睿 2. (本页无文本内容) 3. 成长是 …… 4. 从母亲十月怀胎，我们出生。 5. 当我们来到这个世界，父母呵护着我们。 6. 成长中父母悉心地教我们

1. 太 阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 猜一猜： 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，

在的，并且一去不复返的，今天我们来上一节作文课，题目是 《我和时间赛跑的故事》 4. 写事的文章是小学阶段习作训练的重点。能完整、具体、生动地写一件事，是写作的基本功。写事 5. 写作文好比是造房子.

1. 习作：这儿真美部编版三年级上册 2. 单元回顾 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，游览了富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽，你从这中学到了什么写作方法？

诗意：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。 12. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗人运用奇特的想象，写出了黄河的非凡气势，寄托了诗人不畏艰难险阻、不断追求更高境界的崇高理想。 思考：这两

1. 太阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标： 1、学习课文，理解课文内容，了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。 3. 1.5亿公里远 4

前后照应的好处？ 使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。 21. 小结： 作者运用前后照应的写法，把事情说得更加具体，文章前后的联系也更加紧密了。同学们在平时写作的时候，可以多采用

孩子抱过来抚养。第一部分（第1～2自然段）： 讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便把她的两个孩子抱回自己家里。 讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。第二部分（第3～11自然段

记叙的条理要清楚。 要写出事情的深意和新意。 11. 5.例文简析——以《竹节人》为例。（1）文章第一部分概述“我们”当时全迷上了竹节人，点明了让生活变得美好的具体事物。 （2）接着描述“我们”制作竹节人的过程，表现人物对游戏的喜爱之情。

1. 五年级 语文 下册北师大版 2. 叶公好龙1 龙 3. 字词乐园（ ）←—好—→（ ）多音字hǎohào好处好问造句：勤学好问好处多。 4. 文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽

1. 口语交际题 2018新部编本二年级下册语文注意说话的语气 2. 思考：你觉得与人交流有哪些方面需要注意？ ①与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） 3. ②说话还应注意场合。 正式场合----庄重严肃；

1. 中物理2020届中考语文考点复习指导课件考点5. 中考病句的辨析与修改复习部编版 语文（初中） 2. 考点扫描1.能准确判定句子有无语病。 2.掌握常见的病句类型。 3.能对病句进行恰当的修改。

1. 语文 一年级 上册第一课时第二课时 2. 拿出你的语文书，看一看课本的封面：你都看到了什么？很多小朋友在放风筝。 “语文” 这就是我们这学期要学的语文课本，封面这么漂亮，里面的内容一定也很有趣！一起看一看吧！第一课时

1. 雷锋叔叔， 你在哪里课文我会认我会写我知道读读记记2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 　　你认识图片 上的人吗？ 是雷锋叔叔呀 5. 　　雷

1. 4邓小平爷爷植树2018新部编本二年级下册语文 2. 邓小平爷爷是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，因为有了他，中国才变的更加富强，我们的学习生活才会这么的快乐。邓小平爷爷植树 3.

的辛劳。从中可以看出渔夫善良、坚强，宁可自己受苦也要帮助别人。 51. 阅读12—27自然段，这一部分几次写到“沉默”？把句子画出来，并体会为什么“沉默”。 “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”