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部编版一年级语文下册树和喜鹊第一课时教案 部编版一年级语文下册树和喜鹊第一课时教案 　　树和喜鹊 　　［教学目标］ 　　知识与技能 　　1.会认只、窝、孤等生字，正确、规范地书写单、居、招等生字。认识部首、丷。

部编版一年级语文下册端午粽第二课时教案 部编版一年级语文下册端午粽第二课时教案 　　第二课时 　　教学过程达标检测一、解题导入，了解传统节日 　　上节课我们学习了本课的生字，这节课我们来学习课文内容

 部编人教版一年级下册语文 全册教案 2020年12月 第一单元 春夏秋冬 1 本课是看图识字教学，运用了春夏秋冬四个极具代表性的景物插图，生动地描绘了四个季节的特点。还以四个动词作为落脚点，让学生

部编版一年级语文下册动物王国开大会第二课时教案 部编版一年级语文下册动物王国开大会第二课时教案 　　第二课时 　　教学过程达标检测一、复习旧知 　　1.出示带生字的词语，指名学生认读。 　　2.出示生字卡片，开火车认读，组词。5

【教学目标】1.通读课文，复习巩固生字，读准字音，读好停顿。2.引导学生边想象画面边朗读课文，读出理解，读出感情。3.培养学生对祖国大好河山的热爱之情。【教学重点】通过多种形式的朗读，读出对课文内容的理解，读出感情。

5．感悟主题。 （1）导语：通过贝贝这个小故事，你知道我们小学生在学习上要养成一个什么样的良好习惯呢？ 出示任务：通过贝贝这个小故事，你知道我们小学生在学习上要养成一个什么样的良好习惯？用句子“通过贝贝这个小故事，我知道……”说一说。

这篇文章充满了童趣。上课时，我除了让学生会写、会认本课生字外，还让他们了解通知包含的内容。结合低年级学生的特点，教学中我运用分角色朗读的方法，让学生参与到课堂教学中来，让学生在欢快的气氛中去理解和记忆本课的重难点。在朗读结

曾经有过的相似经历和感受来学习，这样更有助于学生理解课文内容，也能大大提高学生的学习积极性。小学阶段的语文学习，除了学习字词和朗读以外，也越来越重视学生表达能力的培养。所以本课也设计了“说话训练”，鼓励学生在课堂上说说自己的经历

1、感受春、夏、秋、冬的美丽，培养热爱生活、热爱大自然的情感，这也是本节课的教学难点。2、通过联想、图文结合、多种形式读记等方法，引导学生识字赏词。

八、作业设计 师：今天的猜字谜，你们喜欢吗？课后你可以搜集字谜，也可以创编字谜，下节课我们开展一次别开生面的字谜大会，我们看看谁是猜字谜的小高手，谁是编字谜的小高手，相信你会有更精彩的表现。 本文档由香当网(https://www

1.了解打电话的步骤，初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时，把要表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时都要注意使用礼貌用语。

４　四个太阳1、认识 13 个生字，会写 7 个生字。认识偏旁“舌、页”和笔画“ ”。2、熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。3正确、流利、有感情地朗读课文。4、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。重点、难点重点　学习生字的音、形。突破方法　学生先在初读课文中，自主识字，然后教师再教读，并示范书写。难点　感悟作者通过画太阳要表达的心愿。突破方法　教师分析课文，引导学生联系生

法能帮助我们快速准确的认识更多的生字。（根据学生的回答，教师归类识字方法——加一加、生活经验、编故事、编顺口溜等，并贴板书。） 3.认识病字头这个字读什么（病），你能给这个字组个词吗？同学们请看，甲骨

棒！ （七）小作者有着那么多美好的愿望，老师也有个美好的愿望想送给大家。我画了个快乐的太阳，送给一年级五班的孩子们，希望大家每天都开开心心的。同学们，你们有没有美好的愿望呢？我画了个的太阳，送给，希望。指名说。

部编版一年级语文下册课文1吃水不忘挖井人教案 部编版一年级语文下册课文1吃水不忘挖井人教案 课文1.吃水不忘挖井人 　　【教学目标】知识与技能１、认识忘、挖等１２个生字，会写井、乡等６个字。２、正确、流利地朗读课文。

汇报交流，分享记字方法。 (1)认识新偏旁“心”“广”。 (2)教师课件出示含有生字拼音的词，学生运用开火车法认读。 (3)交流识字方法，学生自由汇报，使学生加强对生字的识记。 四、指导书写 1.认读

朗读。同桌读对了就在生字条旁边画一个笑脸，如果同桌有错误给他机会再读一次。还有错误，在书上圈出来并运用识字方法教同桌读。开始吧。 学生进行同桌互查。 2. 以学定教，师生互助学习生字。 师：看来同学们

部编版一年级语文下册静夜思第二课时教案 部编版一年级语文下册静夜思第二课时教案 　　第二课时 　　教学过程达标检测一、复习导入 　　1.师：上节课，我们学习了《静夜思》一课的生字，你还认识它们吗 　　2

弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。 2、正确朗读课文，背诵课文。 3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 二、教学重难点： 1.识记12个生字

1．采用多种识字方法，随文识记“太阳、街道、香甜、温暖”等字词；并在语境中理解其意思；会写“太”、“阳”两个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文；读好文中长句子的停顿和问句；体会文章中优美的文字，生动有趣的语言，并能有所积累。