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身体。 2.引导学生编儿歌时，启发学生仿照课文儿歌的形式去编，教师的要求不要过高，只要说出自己喜欢的游戏，表达出自己的心情就好。可找出几个创编优秀的小作者读一读自己的儿歌，教师要多鼓励，多表扬，激发学生的兴趣。

课题12、雪地里的小画家教学目的：1、我能认识本课11个生字。 2、我会写“几、用、竹、牙、马〞。3、纯熟读文。学习重点：识字、写字教学过程：一、独立学——前置性作业1、借助音节朗读课文。2、圈出本课生字，并自制生字卡片。3、找出课文中的小画家。二、谈话导入，板书课题。三、初读课文，自主识字。〔一〕交流学1、检查课文朗读。2、多种方式初读课文〔二〕、合作学习，自

9　ɑi　ei　ui 教案设计 教学目标 1.正确认读复韵母ai、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ai、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“pái

体认读音节时ü上两点要省略的规则，引导学生自主发现j、q、x和ü相拼也遵循这一规则。可以让学生看图编故事或自创儿歌、顺口溜等帮助记忆，如，“小ü见到j、q、x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü”“小ü见到j

16　一分钟 导学案设计 课题 一分钟 课型 新授课 教学目标 1.认识“钟、元”等13个生字；会写“钟、元”等7个字。 2．区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。

1.认识“壁、墙”等12个生字和户字头、车字旁2个偏旁；正确书写“捉、条”等7个字。2．通过多种方法猜生字字音、字义，把课文读正确、读流利。

19　棉花姑娘 导学案设计 课题 棉花姑娘 课型 新授课 教学目标 1.认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。 2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。

构的字：古、李、香；独体字：夕。 2.随师书空，自主描红，练习书写： “凉”，10画，左右结构。右部“京”注意首点和竖钩的竖对正。 “细”，8画，左右结构。左窄右宽，左高右低。“田”的第一笔竖写在竖中线上。

15　文具的家 导学案设计 课题 文具的家 课型 新授课 教学目标 1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁1个偏旁；会写“文、次”等7个生字。 2.能正确、流利地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物的对话。

?雪地里的小画家?教学设计教学目的： 1、学会本课11个生字。 2、  纯熟又有感情地朗读课文。 3、 知道小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印及青蛙冬眠的常识。 教学过程： 一、导入课文 1、小朋友们，冬天到了，寒风冷飕飕的，但是，我们最盼望的下雪天到了。看到这漫天飞舞的大雪，你会怎么叫呢？叫叫看！〔呈现：下雪啦，下雪啦！〕评价：多冲动啊！多快乐啊！多兴奋啊！一起来叫！〔显红：啦〕认读

　　指导同学学会有语气地朗读课文，激发同学对自然美的欣赏。 　　教学难点： 　　让同学在读中感悟，在语文实践中培养同学的观察、说话和思维能力。知道四种动物爪子的不同形状，以及青蛙冬眠的特点。 　　教具、学具准备：

3　b　p　m　f 备教材教法 文本解读 本课包括4部分内容。 第一部分是4个声母b、p、m、f的图音介绍，配有一幅郊外游玩的情境图。 第二部分是4个声母b、p、m、f 与单韵母的拼读练习，包括三项

汉语拼音6　j q x 【课前解析】 本课包括五部分内容。本课的重点一是学习ｊ、ｑ、ｘ以及与ｊ、ｑ、ｘ韵母的拼读。二是认识“棋、鸡”2个生字。 关注发音：j、q、x都是舌面前音。教学时可以由情境图中

12.?雪地里的小画家?教学设计教学目的1.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪〔蹄〕子的不同形状及青蛙冬眠的特点。2.通过课文学习，培养孩子对动物的喜欢之情，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。教学重难点理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪〔蹄〕子的不同形状及青蛙冬眠的特点。课前准备flash课件、图片。教学过程第二课时一、检查生字，

一边背诵古诗，一边想象画面。 　　除了注重朗读的形式外，还应通过朗读促进学生对古诗的理解和积累。 五、指导书写，创编故事(用时：15分钟) 1.课件出示“首、采”两个字，请学生认真观察生字每笔在田字格中的位置及占位情况。

导学案设计 课题 人之初 课型 新授课 教学目标 1.运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写“之、相”等7个字，重点写好“之、义”。 2.认读“初始、初夏、天性、性格”等8个词语

?i、u、ü、y、w?教学设计一、教学目的知识目的：正确认读单韵母i、u、ü以及声母y、w，能读准音，认清形。才能目的：正确认读i、u、ü的四声，知道i上标调要去点的规那么。会在四线格中正确书写i、u、ü、y、w。情感目的：能流利的读拼音儿歌，借助拼音认识词语。二、教学重难点1、读准韵母i、u、ü的四声。正确书写i、u、ü在四线三格中的位置。2、掌握i、u、ü的发音，区分u、ü的发

17　动物王国开大会 导学案设计 课题 动物王国开大会 课型 新授课 教学目标 1.认识“物、虎”等13个生字和牛字旁1个偏旁；会写“要、连”等6个字。 2．能正确、流利地朗读课文；借助图画、角色体验读

部编版小学语文一年级上学期 课文6 比尾巴 【教学目标】 １.认识11个生字和“提手旁、八字头”2个偏旁；会写“长、比、巴、把”4个字和“竖提”１个笔画。 ２.正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习朗读问句。

20　咕　咚 导学案设计 课题 咕　咚 课型 新授课 教学目标 1.认识“咕、咚”等13个生字；会写“吓、怕”等7个字。 2．通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。 3