2024人教部编版小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教案
人教部编版小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教案 教学目标 1. 知识与能力: o 认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席”等生字,并能在田字格中正确书写“吃、主、住”等字。 o 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
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人教部编版小学语文一年级下册《吃水不忘挖井人》教案 教学目标 1. 知识与能力: o 认识“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席”等生字,并能在田字格中正确书写“吃、主、住”等字。 o 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
7.怎么都快乐 一、设计说明 这首儿童诗非常易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境,采用多种方式的朗读来进展教学,让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处是一种快乐,与别人相处也是一种快乐,学会为别
部编版小学语文一年级下册识字一 1春夏秋冬同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文一年级下册课文3 10端午粽同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
1、《吃水不忘挖井人》教学设计 教学目标: 1、能正确流利有感情的朗读课文。 2、了解毛主席是怎样关心人民疾苦、为人民解决困难、造福人民的。 3、教育学生要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩的人。
部编版小学语文一年级下册课文2 7 怎么都快乐同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
第一单元认识图形(二) 教学目标 1、直观认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空
想一想,我们班上的同学或老师,还有哪些课本以外的姓?并举例写一写。 9. 自己将课文读一遍。 识字 3 小青蛙 我 会 认 1. 拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2. 我把课文读了( )遍,全文一共有( )句话。
一年级识字 1 春夏秋冬 2. 约必四处岳阳交的日旦剧组段且约1 自 5. 示例 :春风风雨花朵花儿出入入口冬天冬风 雪花白雪 飞行飞机 7. 示例 :我最喜欢秋天,因为秋天是丰收的季节 。 一年级识字
《两茎灯草》教学设计 教材分析: 《两茎灯草》是第五单元人物描写一组课文中的第三篇,节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。课文节选的片断不长,但是语言精炼传神,活脱脱地刻画了一个吝啬鬼形象。这个片段记
21、老人与海鸥 教学目标: 1、知识与技能:学会8个生字,有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。部分课文会背诵,并进行语言积累。 2、方法与过程:练习用较快的速度阅读课文,抓住描写
第21课《古代诗歌五首——望岳》一等奖创新教学设计 部编版语文七年级下册 望岳 教学目标 知识与技能: 1、了解诗人的生平、创作风格与思想。 2、了解诗的主要内容。 过程与方法: 1、初步掌握古诗朗诵的一些常识,逐步提高古诗朗诵水平。
部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人: 目录 教学工作计划 1 第1课 我们爱整洁 5 第2课 我们有精神 7 第3课 我不拖拉 8 第4课 不做“小马虎” 10 第5课 风儿吹呀吹 13 第6课
2017年春小学一年级下册道德与法治教案 第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学内容 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。
(3)三角形三条边都相等。 ( ) (4)用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 ( ) (5)用同样长的小棒摆两个三角形,最少要 6 根。 ( ) (6) 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 ( ) (7)一个长方形不能剪成
部编版道德与法治一年级下册教案 篇一 1、我们爱整洁 教学目标: 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。
部编版一年级下册单元复习教案 第一单元复习课 【教材分析】 这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富,有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等
会:上部的“人”撇、捺要舒展。 走:先写“土”,再写一竖。 过:最后一笔是平捺,要写舒展。 伙:右部竖撇和捺收笔齐平。 伴:右部点和撇对称,上横短,下横长。 这:“文”的点在横的正上方,撇稍有弯度,捺变为长点。 太:最后一笔点在撇的下部起笔
?天地人?教学反思 本课是识字单元的开篇,以国画为背景,展现了6个汉字,引导学生认识世界、理解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人〞。“天〞覆盖万物,“地〞负载万物,天地之间以
?金木水火土?教学反思 一年级的小学生刚入学,还没有形成良好的学习习惯。因此,本节课我注重对学生学习习惯的培养,注重对学生学习兴趣的激发。 优点之处: 1.我先让学生观察“金木水火土〞五张照片,并强