香当网

汉语拼音部分要求做到：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。具体内容：一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）  1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x z

：了解动物尾巴的特点。正确流利地朗读课文、 背诵课文。 难点：读好问句。 教学准备：学生：自制生字卡片，预习课文。 老师：多媒体课件；六种小动物的图片；生字卡片和给动 物颁发的奖项卡。 教学方法：激趣谈话法、引导法、合作探究法 教学过程：

部编版语文三上第八单元达标测试 1. 拼写 看拼音，写词语。 2. 给加点字选择正确读音 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 侦探（zhēn zēn）司机（sī shī） 豆渣（zā zhā） 瞪眼（dèng

1、反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。 2、采用讲析和讨论相结合的方法，充分调动学生的参与意识。 3、运用多媒体课件等辅助教学手段进行教学，突破教科书、黑板、粉笔的局限，加大课堂的信息容量，渲染课堂气氛，让学生在声

提示：打印请选择缩放到A4本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

 一年（ ）班 姓名--------- 学号———— n：你(nǐ)  鸟(niǎo)  奶(nǎi)  年(nián)  牛(niú)  女(nǚ)  那(nà)l： 六(liù)  了(le)  里(lǐ)  力(lì)  蓝(lán)  丽(lì)  立(lì) 蓝(lán)  来(lái)  林(lín)  莲(lián)  绿(lǜ)  老(lǎo) 

一、 写出加点字的拼音，再读一读。 远 近 声 音 黄 牛 蓝色 作 业 森 林 二、 我会分辨并组词。小（ ） 木（ ） 果（ ） 刀（ ）少（ ） 本（ ） 里（ ） 力（ ）三、 反义词连线。远

义务教育教科书部编版六年级语文上册 《4.花之歌》微课教学设计 一、 教学目标 （1） 知识与技能 1.掌握“苍穹、孕育、冠冕、赠予”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.

4、我校少先队9月25日发出通知，要求全体学生10月1日上午8点准时观看央视一套播放的阅兵仪式。请你替少先队拟写一份通知。 　　 统编版六年级语文下册教学计划 岁月不居，新的一年又开始了。在新的一年里，六年级的学生迎来临近毕业的学期，本

部编版小升初数学模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 基础知识填空题 (共10题；共30分)

一年级第二单元练习 (满分100，含5分卷面分) 姓名 一、 我能把下面的声母补充完整。(19×1＝19） 二、分一分，合一合。（9×2＝18分） 例：zhū→（zh）—（ū） m — ǐ →（mǐ） ju → j —（ ）

生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。 【教学准备】 1．指导书写的示范课件。(教师) 2．汉字偏旁部件的字卡。(学生) 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学过程】 一、创设情境，趣味识字

过渡：刚刚同学们说了许多自己选择课外书的方法，现在我们一起来学习其他同学选择课外书的方法，看能否给你一些启示。（教师出示课件。） 我喜欢沿着课文找书读，如，读了《我的“长生果”》，我对文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。

五年级语文第三周周练一、看拼音，写词语nà hǎn      shuǐ zhài      dù jì   xún sī  xiōng tang chǐ xiào( )      ( )     ( )     ( )     ( )   ( )二、选择题1．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是

部编版道德与法治一年级下册教案 篇一 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

1. 《白鹭》优质精品课说课稿  一、说教材  《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭

精巧的诗”这个句子的意思。 2.难点是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 【教学准备】 白鹭课件共四组。 第一组：白鹭与朱鹭、苍鹭、白鹤的对比图。 第二组：白鹭的外形图及文字描述。 第三组：白鹭

部编版六（下）知识点总结 古诗背诵 1.《采薇》选自《诗经·小雅》。这首诗主要写了一位远征战士在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了从军将士的思归情怀。 2.《闻官军收河南河北》作

能借助拼音，正确、流利地朗读课文。(难点) 【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、导入新课 导入类型：出示谜语：有个好朋友，跟你不分离，你走他也走，你停他也停。

部编版小学语文第一册第10课 《大还是小》教学设计 一.教学目标 1.认识11个生字，认识竖心旁，会写“自、己”两个字。 2. 正确流利、有感情地朗读课文。 3.借助图文对比阅读，体验“大”的心理，唤醒自己生活的成长经验。