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部编版语文六年级上册教学计划 一、 课标对本册教材要求：  (一)识字与写字 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速

乡镇： 学校： 姓名： 班级： 考号： ··································密·····················封···················线·····························考 生 答 题

一、交流平台下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。滥竽充数 做事不可多此一举，弄巧成拙。

第 1 课 草原一.词语解释。清鲜： 明朗： 茫茫： 迂回： 襟飘带舞： 翠色欲流： 洒脱： 群马疾驰： 境界： 奇丽： 拘束： 一碧千里： 渲染： 勾勒: 二.近义词总结。热闹— 响亮— 飞驰— 天涯— 舒服— 拘束— 勾勒— 羞涩— 明朗— 三.反义词总结。舒服

《搭石》说课稿各位老师，我今天说课的内容是《搭石》，我想从以下六个方面说一说我这节课的设计。一、说教材。《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等画面的描述，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。二、说学生。五年级的学生已经具备了一定的阅读能力和语言组织能力，这为我们有效地展开阅读奠定了良好的基础。但

部编五年级下册语文知识点 第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 耘(yún)　稚(zhì)　漪(yī)　倭(wō)　逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ)　旎(nǐ)　顷(qǐng)　玷(diàn)

设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 微信搜索：优秀教师之家，获取更多免费好资源 综合整理和编辑：优教之家团队 资料来之不易 建议每一位老师都领取 您的支持，是我们努力的动力！

2021年部编版小学语文小升初模拟试题（十六） 一、选择题 1．下列词语，搭配正确的一项是（ ）。 A．无微不至的工作 细致入微的关怀 谨小慎微的性格 B．开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地

）计时法。 答案： 1.24 24 0 24 2.96 2 3.12时 6.5 经过时间的计算 1.一部动画片下午2时开始放映，到15:20结束，这部动画片放映了（ ）小时（ ）分。 2.六一儿童节汇报演

通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 5.《黄河颂》的作者光未然。 6.《最后一课》是短篇小说。作者是法国的都德。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获

适、快捷的乘车方案。 【教学准备】 1.网上搜索资料，了解“五行、五谷、五音、五彩”。 2.多媒体课件。 教学课时 2课时。 第1课时 课时目标 1.能交流在古诗词中遇到不理解的字词句时运用的学习方法。

6x－14×3=6 x－0.8x=10 1.3x＋4.7x＋x=60.2 2. 列方程解文字题。 （1）一个数的6部减去4与0.8的积，差是8.8，求这个数。 新课 标第 一 网 （2）x的9倍比它的5倍多16，求x。

部编道德与法治小学四年级下册知识点归纳与解析 第一单元 同伴与交往 一、 知识点 1. 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。 2. 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。

部编版小升初数学 真题集萃易错卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 精彩填白

一、基础达标。(33分)1．找出每组中错误的读音，用“__”画出来，并在“(　　)”里改正。(4分)(1)崇高(chónɡ) 　伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)(　　)(2)挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重叠(dié)(　　)(3)檀木(tán) 　　掀开(xīn) 陌生(mò) 优雅(yǎ)(　　)(4)罢工(bà) 泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)(　　)

统编本语文第一册第一单元知识汇总一、 生字扫描1、 要求会认的字天 地 人 你 我 他 四 五 下 足 站 坐 水 石 月 对 雨 风 花 鸟 六 七 九2、 要求会写的字一 二 三 上 口 耳 目 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十3、 要求掌握的笔画二、 词语冲浪1、 扩词识字2一：

通过细致观察发现景物的特点，按照一定的顺序有条理地描写景物，突出其动态的变化。 教学准备： 教师：多媒体课件。 学生：阅读其他写景的文章。 课时安排：2课时 一、激趣导入，引出主题 教师展示有关自然现象或自

史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。 【唐朝缔结友谊桥梁】 材料一　玄奘从天竺带回佛经657部,经过20多年的努力,共翻译出75部1335卷,约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。 材料二　日本晁卿(阿倍仲麻吕)辞帝都

快乐读书吧 教学反思教学反思1.在教学过程中，我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上，我采用层层深入的方式，首先让学生了解《田螺姑娘》这个故事，然后引导学生了解《中国民间故事》这本书，从中感受民间故事的魅力，并在此基础上向学生们推荐外国的民间故事。2.在对民间故事的把握上，我通过让学生讲自己喜欢的民间故事，让他们感受到其中蕴含着的劳动人民的期盼和情感，让他们体会民间故事的魅力

3按课文内容填空（部编版一上） 班级： 学号： 姓名： （一）《金木水火土》 一二三 五，金 。 地分 ， 照今古。 （二）《对韵歌》 对 ，雪对风。花对树， 对 。 清对 秀，柳绿对桃红。 （三）