香当网

级孩子的好奇心，激发了学习兴趣，还训练了学生注意倾听的习惯，他们听故事的过程就是梳理思路的过程。 二、自读课文，识记生字 1.学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准。 2.读后思考：你读懂了什么？〔个别说〕

板书课文题目,齐读课文题目。(板书:11　彩虹) 彩虹能引起“我”哪些丰富的想象呢?让我们走进课文看一看吧。 二　读中识字,初读课文 1.初读课文。 让学生轻声读课文,出示要求。 读书要求:自由读课文,读准字音,读通句子。标出课文自然段序号

同学们，说说图中的人们在干什么？ 2.了解元宵节的习俗，引出猜灯谜。 3.揭题，今天我们一起来学习猜字谜，你知道什么是字谜吗？ 二、猜字谜，了解猜谜的基本方法。 1.老师先出几个字谜让大家猜猜，想一想你是怎么猜出来的。 （1）牛过独木桥。（生）

小学语文人教版部编本一年级下册第五单元 5、《动物儿歌》第二课时 一、教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读儿歌。 2、 理解儿歌内容，了解六种小动物的生活习性。激发学生对动物世界的观察和探究热情。

 微课程设计 教学过程 设计意图 一、猜谜热身 激发学生识字兴趣，培养学生自主学习的能力。 二、趣中识字 在教师指导下，趣味合作、解疑、学习字谜，培养学生合作的意识和与人交流、协作的能力，使每人都体会成功的快乐。

一年级下册语文期中知识点 一、照样子，写词语 AABB：干干巴巴  红红火火  明明白白 高高兴兴   开开心心   快快乐乐   大大方方 ABAB：火红火红    金黄金黄   碧绿碧绿 雪白雪白 

课件出示谜面，引导学生猜谜底。 (1)出示第一则谜面：色彩各异像颗糖，擦去字迹不怕脏。(打一文具)(橡皮) (2)出示第二则谜面：小小黑人长又黑，爱用木头做衣裳。(铅笔) 3.(课件出示橡皮、铅笔图片)我们刚才提到的铅笔、

部编版一年级下册语文第一单元提升练习1 一、给下列生字注音。 　　 山　　　 水　　　 目　　　 禾 　　 田　　　 四　　　 你　　　 耳 二、读一读笔画名称,再认真写一写,并写出带有这个笔画的字。

人教部编版小学语文一年级下册《快乐读书吧》教案 教学目标 1. 激发学生对课外阅读的兴趣，培养阅读习惯。 2. 指导学生选择适合自己的课外读物。 3. 引导学生掌握基本的阅读方法，提高阅读能力。 教学准备

部编版一年级语文下册生字解析(3份打包) 2022 部编本一年级下册语文生字解析 第一单元 识字 1《春夏秋冬》 生字 音序 拼音 部首 笔画 结构 组词 霜 S shuāng 雨 17 上下 霜花

《怎么都快乐》教学设计 (部编本一年级下册) 设计说明 　　 本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。

《猜字谜》教学设计 教师姓名 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 4《猜字谜》 难点名称 借助谜面巩固“青”字族汉字 难点分析 从知识角度分析为什么难

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第六单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

10课端午粽（教学设计）-2021-2022学年部编版小学语文一年级下册 《端午粽》教材分析： 《端午粽》选自作家屠再华写的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第

部编版一年级语文下册专项练习 形近字组词 第一单元 风（ ） 入（ ） 生（ ） 什（ ） 几（ ） 人（ ） 王（ ） 十（ ） 么（ ） 双（ ） 国（ ） 王（ ） 公（ ） 又（ ） 因（ ）

部编版小学一年级语文下册?小猴子下山? 说课稿 一、教材分析 ?小猴子下山?是部编版小学语文一年级下第七单元的第四篇课文。这是一篇兴趣浓重的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多得意的东西，它

键词有感情的朗读课文。 情感态度与价值观：初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道理。 二、教学重难点 重点：读懂诗歌的意思，有感情的朗读课文。 难点：学习用“一……就……”造句；感悟诗歌所要表达的道理。

2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第八单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※※

法，意思是说一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。 二、初读课文，识字写字 1.提出初读要求。 （1）边读边圈出文中的生字，借助拼音多读几遍。 （2）把句

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版 部编版 课题名称 3、小青蛙 难点名称 掌握形声字的构字规律，会用这个规律帮助自己认识更多的字。 难点分析 从知识角度分析为什么难