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牛郎，织女则是天帝之女。织女与牛郎婚配 ，并生一男一女，最后王母将其捉回，在两人之间划成一道天河，二人只能靠鹊桥每年七夕相会。它与孟姜女传说、白蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传说。中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景

蟋蟀：昆虫纲，直翅目。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫。 10. 大雁：大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。 11. 音乐厅：是举行音乐会及音乐相

他们也是为了祖国的崛起而努力学习,为祖国的崛起做出了巨大的贡献,你想到了谁？ 12. 22.为中华之崛起而读书第二课时 13. （1）读得通顺 （2）读出疑问，在这些有疑问的地方，画上“？” 14. 他们凑了过去，

甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 2. 示儿 3. 学习古诗方法一、解诗题，知诗人。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。 4. 思考  1、诗人最牵挂的是什么？

máo wū yóu yù míng mèi huī huáng piān piān guī lái二、读拼音，写词语。茅 屋犹 豫明 媚辉 煌翩 翩 归 来 19. 毫不(　　 )(　 　) 满目(　

3. 写法指导第一步：审题 本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。第二步：立意 表达出积极向上、乐观昂扬的思想。 4. 第三步：思维导图 5. 习作范文我和孙悟空过一天

描写五壮士描写敌人 6. 整体感知本文主要内容接受任务→ → → →英勇跳崖顶峰歼敌引上绝路痛击敌人 7. 第二课时 8. 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，

是个大火球，表面温度6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。 远大热 13. 列数字作比较打比方举例子 14. 自学指导（二） 请同学们默读课文4-8自然段，边读边想，课文是从哪几方面具体来写太阳和人类的关系很密切的。（三分钟后交流）

好像丢掉了什么，形容心情惆怅。 9. 字词练习（ ）一、多音字组词。卷juǎnjuàn（ ）（ ）二、比一比，再组词。传chuánzhuàn（ ）（ ）传播传记卷起试卷津（ ）律（ ）天津规律衰（ ）哀衰老悲哀琐（

闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。三读课文 19. 外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈…… 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… 20

抓住题眼，在想象中我们可以和孙悟空去环游世界，去改变环境；可以和哪吒去探索海洋的奥秘；可以和神笔马良一起帮助人们等。 6. 第二步：怎么把故事情节写完整、写具体？例1 我要按照事情发展的顺序，写一写和孙悟空改变花果山现貌的事情。

自己听到的都可以作为日记内容。注意要用第一人称来写。 13. 怎样修改日记呢？ 一看格式是否正确；二看正文表达是否明白；三看句子是否通顺，是否抓住重点来表达。 14. 日记例文挖野菜3月24日　　星期日　　晴

）或者随堂练习一、给下列形近字组词。成功可惜借书粉红身份冰冻东西 29. A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写二、选择恰当的描写方法。那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。（ ） 那个男孩站在白桦树旁，低着头。（

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——唐—王翰《凉州词》。 体会“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 15. 21.古诗三首第二课时 16. 同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习另外两首诗。

以是你在海滩上拾到的贝壳，还可以是爸爸妈妈或者亲朋好友送你的一份礼物，等等。【写法指导】 4. 第二步：立意 展现你的心爱之物带给你的快乐，表达你对心爱之物的喜爱之情。 5. 植物动物手工礼物其他第三步：思维导图

1. 15 搭船的鸟部编版三年级上册 2. “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！新课导入 3. 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田

算是奔跑的世界冠军。 19. 举例子：运用列举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。 用举例子这种说明方法，使文章所要表达的意思更明确，让读者更明白，从而增强文章的说服力。

了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。 第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段

僻静（pì） 光荣榜（bǎng）C节省——（ ）缓缓——（ ）珍贵——（ ）精致——（ ）节俭慢慢宝贵精巧二、写出下面词语的近义词。 25. 初读感知 自读课文，注意读准生字词，想一想，这篇课文以什么为线索？

。由此可见，从小勤于观察、善于思考对于将来是一件多么重要的事情啊！ 11. 25.王戎不取道旁李第二课时 12. 同学们，上节课我们读了《王戎不取道旁李》这篇文言文，你还记得讲的是一件什么事吗？（学生回答）