部编版一年级上册笔顺笔画专项练习
【笔顺笔画专项练习】 上: (共 画) 第二笔是:( ) 口: (共 画) 第二笔是:( )目: (共 画) 第二笔是:( ) 耳: (共 画) 第三笔是:( ) 手: (共 画) 第四笔是:( )
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小学四年级语文阶段练习 (卷面分5分) 2020.11 一、 看拼音写词语。(10分) táo xǐ zhú jiàn lián xì xuǎn zé ào mì jià shǐ nì shuǐ zī
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 四年级语文期中试卷 一.看拼音写词语。 (10分) kuān kuò zhuāng jia pú tao jià shǐ
人教部编版四年级语文上册期末测试卷含答案 共五套(人教版统编教材) 新人教部编版语文四年级(上) 【统编教材精选卷】 期末达标测试试卷01 (时间:90分钟 满分:100分) 一.看拼音,写词语。(8分)
“涂”左部点呈弧形,右部两点呼应,左窄右宽。 “茸”上窄下宽,横画微倾,“耳”下横较长。 “绣”左窄右宽,“秀”第一笔为撇不要写成横,最后一笔为横折折折钩不要写成横折折撇。 “潇”左窄右宽,左部点呈弧形,右下部两点呼应。
假设:莉莉,没关系,只要你上课认真听讲、认真做作业,就一定能考到100分。 师:你也是在鼓励她,可是,莉莉试卷上的这道题还是不会做,怎么办? 假设:莉莉,我告诉你这道题怎么做,我教你吧! 师:你的帮助会使
部编版四年级语文下册课内阅读及答案 (一)乡下人家(片段) 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些
同学们,让我们来欣赏两幅图片,你看这是什么?请你用自己喜欢的方法再读读课文,边读边思考:课文主要写了件什么事 ?
(3)请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序:关闭手机,不随意走动,保持安静。 新华路小学四年级(3)班 3月21日 2.思考:根据上面的通知,转述应该注意哪些问题? (1)自己先认真读一读上面的通知
连青铜脚上的鞋都被买走了。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 小英雄雨来 2 1.认识39个生字,读准6个多音字,会写15个字,正确读写16个词语。 2.练习用较快的速度阅读课文,理解课文内容,体会作者的情感。
四年级语文下册教案-第20课 芦花鞋 1.认识本课“搓、葵、祈”等7个生字,理解由生字组成的词语的意思。 2.能准确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。 3.默读课文,为每个部分列出小标题。
部编版四年级语文下册第五单元课时练习题 16 海上日出课时练 第一课时 一、读拼音,写词语。 nǔ lì dài tì xiānɡ biān zǐ sè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据意思写词语。
1.认识“慰、藉”等3个生字,会写“慰、藉”等10个字,会写“慰藉、扫荡”等13个词语。 2.默读课文,抓住“小小的天窗是你唯一的慰藉”,理解课文内容,感受天窗给孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。 3
部编版四年级下册语文全册课时练习 古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。 2.下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。 二、读拼音,写汉字。
认识“疙、瘩”等9个生字,读准多音字“恶”,会写“讨、厌”等15个字,正确读写“讨厌、理由”等10个词语。 2.默读课文,通过具体的语句,体会作者对母鸡的态度前后的变化。 3.比较本文与《猫》在表达上的异同。
部编版四年级下册语文第二单元教学设计 5.《琥珀》教学设计 【教材分析】 《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂,描写生动,意在让学生通过学习能够
部编版四年级语文下册第七单元课时练习题 21古诗三首课时练 第一课时 一、选一选。 1. “平明送客楚山孤”中“平明”的意思是:( ) A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是:(
者游览金华双龙洞的所见所闻。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 海上日出 2 1.认识10个生字,会写24个字,读准1个多音字,正确读写28个词语。 2.正确、流利地朗读课文,培养学生美的意识,激发学生对大自然的热爱。
2019-2020学年下学期四年级期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(9分) wú lài( ) wèi
听到这儿,你又有什么感受?(生交流) (4)导入课题。(课件出示:芦花鞋) ①师导入:不一样的境遇,却映射着一个同样沉重的词语——痛苦。对于这两个年幼的孩子来说,这样的痛苦是何等沉重啊!也正是这两个可怜的孩子,为我们演绎了一