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《麻雀》教学反思 《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形

自然段巧妙运用了作比较、举例子的 说明方法，揭示了科学技术对改变人类生活的作用巨大。 7. 表示变化大或者变化快的四字词语 日新月异、焕然一新、沧海桑田、翻天覆地、瞬息万变、恍如隔世 8.一三字是近义词的成语：腾．云驾．

怀(huái)抱 二、易写错的字 犹：下边是“尤”，不是“龙”。 卵：左右两边里面都有一点，不要丢了。 三、会写词语 潮水 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 地震 霎时 余波 奇观 农历

部编版四年级语文上册知识汇总（共7份打包） 1观潮学 生预学案设计 课题 观潮 时间建议 10~15分钟 熟读 1.本文共有()个自然段。 课文 2.带着对钱塘江大潮的惊叹和赞美之情朗读课文三遍。 1

2 走月亮 第一课时 一、看拼音，写词语。 qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí （ ） （ ） （ ） zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao

2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》教学反思 《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。在整个教学过程中，我引导学生抓重点句子

学会写书信的格式，内容写清楚。 1 注意书信的格式，小组内讨论信封的格式，先说一说，然后写下来。 语文园地 本次园地主要内容是按照事情起因、经过、结果来把握课文的主要内容，重点注意课文中的有讲的不是一

最新部编四年级语文上册全册教学设计合集 ​ 1.《观潮》教学设计 教学设想： 1.《小学语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践

了及时的拓展，引导学生去欣赏文本之外的诗歌，拓宽他们的视野，让他们从不同的角度来体会星空的美妙。 语文是实践性很强的学科，所谓“得法于课内，得益于课外”，学生所学最终都将应用于自身学习和生活。学习完课

部编版语文四年级上册第七单元知识点

②按时间顺序。标志有“从前”“三年前”“如今”。 ③第一部分（第一段）：描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。 第二部分（第二段）：描写“我”三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。 第三部分（第三段）：描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。

部编版小学语文四年级上册第一单元教材分析 第一单元分析 【单元导教】： 本单元以“自然之美”为主题，编排了《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文。《观潮》写钱塘潮这一“天下奇观”，在潮来潮

部编版四年级语文上册各课中心思想总结 第一单元 1.《观潮》 《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2.《走月亮》

部编版四年级上册语文按课文内容填空 一、《观潮》  1．（    ）的钱塘江（    ）在眼前。江面很（    ），越往东越宽，在雨后的阳光下（    ）着一层蒙蒙的（    ）。镇海古塔、中山亭和观潮台（  

部编版语文四年级上册详细知识考点 18《牛和鹅》 1. 《牛和鹅》一文记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我” 赶走了鹅的故事。作者借金奎叔的话，告诉我们看待周围事物，如果从不同 角度出发会得到不同的结果的道理。

2019人教部编版四年级上册语文《花牛歌》教学设计 教学目标： 1．认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 3．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。

国家统编教材四年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

部编版四年级语文上册第一单元知识梳理填空 第一单元知识梳理填空 参考答案： 课文1 观潮 一、给生字注音并组词。 潮cháo（热潮、观潮、涨潮） 据jù（据守、据说、收据） 堤dī（河堤、大堤、堤坝）

2014-2015学年上期四年级小学数学期中试卷 一、填空：（每空1分，共20分） 1、40800000读作（ ），它是由（ ）个千万和（ ）个十万组成的。 2、三千万零九百七十六 写作(　 　)，

2017-2018小学四年级上册数学期末试题 一、我能填对：（每空1分,共19分） 姓名 1 、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是(