香当网

部编版一年级语文上册教学计划 　 　一、学情分析： 　　一年级共有xx人，其中男xx人。这群孩子天真活泼，尊敬师长，团结同学。通过上一学期的学习学生基本养成了学习习惯，能主动参与课堂学习，自觉的完成

生创作了多部长篇小说和短篇小说，其中小说《城南旧事》最为著名。她所创立的纯文学出版社堪称中国第一个文学专业出版社，曾出版了许多脍炙人口的好书。 三、自学指导(二)——合作与探究 (一)整体感知 学生大

奶酪(cheese)，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。 教学反思： 作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。课堂上，我要求孩子们把自己想象成一

第一课时 课时目标 认识本课生字新词， 分角色朗读课文，读好人物对话的语气。 教学过程 一.谈话揭题 1.孩子们本学期的课程学习已经接近尾声，在课本里我们结识了，不懂就要问的孙中山，认识了机智勇敢的司

部编版五年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析 班上共有XX名同学，大部分学生对语文学习的兴趣比较高，多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实，但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异

我们感受到了秋天的无穷魅力，就让我们用最甜美的声音来赞美秋天的雨吧！学生齐读最后一自然段。 （六）课后延伸：同学们，秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，秋天的美景数也数不完，回家以后选择你最感兴趣的作业完成。1

老师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔上〕 教材版本 部编版 课题名称 第七单元 10?大还是小? 难点名称 结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小 难点分析

《口语交际：请教》教学设计皖太湖县大石乡东湖小学  王平【教学目标】1．在生活中遇到困难学会请教别人。2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。3．不清楚的地方及时追问。【教学重点】注意使用礼貌用语，请教时把问题说清楚，不清楚的地方及时追问。【教学难点】不清楚的地方及时追问。【教学课时】第二课时【教学过程】一、 情景导入，引出“请

最新部编版三年级语文上册课前预习单 1、大清树下的小学 朗 读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 家长签字： 生 字 新 词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音

聪明的你算一算，一只大石狮子跟着______只小石狮子。(4分) 十二、看图，用拼音写句子。(10分) 参考答案 一、b　m　d　t　ɡ　k　j　q 二、d　b　q　p　n　m 三、ɑ　o　e　i　u　ü 四

幼小的心灵，相信将来的他们也一定会以此为榜样，创造和谐美好的幸福画面！ 3、拓展：情感升华。 学习语文是为了更好地交流和表达，让我们拿起笔模仿作者的写法写一写身边让你感动的瞬间。此环节，让学生充分调动

2022年初中语文部编版九年级上册期末总复习 一、易读错的字 沁园春(qìn)　稍逊(xùn)　折腰(zhé)   妖娆(ráo)  嘶哑(sī)  悲愤(fèn) 娉婷(pīng tíng)  冠冕(guān

部编版一年级语文上册期末试卷 学校： 班级： 姓名： 学号： (总分：100分) 一、书写。（2分）要求：①卷面整洁。②字迹端正。 二、字词句积累与运用。（74分） dú pīn yīn xiě cí

部编版六年级语文上册期中测试卷附答案 （时间： 90 分 满分： 100 分） 基础知识积累与运用（45 分） 一、 看拼音， 写词语。（10 分） ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ

?四个太阳?教学设计 教材分析： ?四个太阳?是部编版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者仁慈的心地和美妙的心愿。

2.教学难点：通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 【教学过程】 一、导入，揭题 秋天的天是蓝的，水是清的，风是香的，那秋天的雨是怎样的呢？这节课我们就来学习课文——《秋天的雨》。伸出小手跟着老师写课题；齐读课题。

人们走搭石时，声音很美： 的声音，像 ；画面也美： ， ，给人 。 2.文中乡亲们和“搭石”一样有着 、 的美好品质。 参考答案： 第一课时 一、汛期 懒惰 脱鞋挽裤 平衡 协调 人影绰绰 二、1. 人影绰绰 2.清波漾漾 3

播放歌曲：《上学歌》。 2.谈话：同学们，我们天天在学校里学习，谁能说说自己的学校是什么样的？（学生各抒己见） 3.揭题：同学们，不但我们有学校，连花儿也有学校呢。今天我们就一起来学习《2花的学校》。（板书课题） 二、介绍作者

___________ 。”在鲁迅先生所说的这些人身上，我们看到了中华民族自强不息的民族精神。 参考答案 一、听力材料： 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种

出相对应的图片吗 王安石《书湖阴先生壁》 苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 贺知章《回乡偶书》 看诗题，发现共同点。 书“写，写在，书写” 我们今天来学习一篇苏轼的题目也带“书”的文章。 出示课题，师生板书课题《书戴嵩画牛》，齐读。