部编版六年级上册语文教案-23《京剧趣谈》
部编版六年级上册《京剧趣谈》教案 学习目标: 1.学习本课中“驰骋、尴尬、虚拟”等几个词语。 2.朗读课文,了解课文介绍的京剧表演的特点及运用的说明方法。 3.想象京剧的艺术特色。
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部编版六年级上册《京剧趣谈》教案 学习目标: 1.学习本课中“驰骋、尴尬、虚拟”等几个词语。 2.朗读课文,了解课文介绍的京剧表演的特点及运用的说明方法。 3.想象京剧的艺术特色。
教学目标: 1.通过演示、组词等方法,会认“弯、地、就”3个生字,会写“天、是”2个字。 2.学习课文第二至四小节,能熟读成诵。知道夏、秋、冬3个季节的特征,能感受不同季节的美丽。 3.能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学重点:学习课文第二至四小节,能熟读成诵。知道夏、秋、冬3个季节的特征,能感受不同季节的美丽。教学难点:能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学
21.每个人都有自己特别心爱的东西,如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题,写一篇习作,表达你对它的喜爱之情。 第一单元达标检测卷 一、1.(1)jiǎn√ móu√ rónɡ√ (2)huì√
2019年秋季部编版六年级语文上册教学计划 一、班级学生情况分析 六年级共有学生人数X1人,其中男生17人,女生XX人,绝大多数上进心强,有极强的求知欲。通过一个月的补课成绩有所以高。能背诵
《习作六》教学设计 石塘湾中心小学 三年级教研组 教材分析: 本次习作的主题是“掉牙”,这贴近小学生的日常生活,看起来微不足道,实际上却趣味横生。习作引入了漫画《亚当生》中的两幅插图,第一幅图画。画
16 《金色的草地》 一、教学目标 1.认识“钓、拢”两个生字,写会课后“耍、装、劲、绒”等13个生字正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等12个词语。 2.读懂课文内容,体会并描述作者发现的的草地的变化,能用自己的话解释草地变色的原因。
三年级语文上册第三单元测评卷(部编版) 时间:90分钟 满分:100分 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(3 分) 1.牛要把吞到肚子的草重(chóng zhòng)新送到嘴里。 2.红头的声音小得几(jī
uuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuuu 部编版二年级上册语文期中质量检测试卷 时间:90分钟 总分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九
(2)当今社会,我们还需要愚公精神吗?谈谈你的看法。(1分) (一)阅读下面的文言文,完成练习。(8分) 【甲】愚公移山 (原文见教材第132—133页) 【乙】 蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海②,何如
的特点,使学生掌握识字方法。根据文本特点,我还指导朗读,帮助学生积累语言,丰富学生语感,进步了学生语文才能。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传
________。 8. 综合性学习。(8分) 【2020·赤峰】班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动,请你完成下面两个任务。 (1)同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报,请你再写出另外两个板块的标题。(4分)
且通过朗读,达到了对课文内容的熟悉。这节课还是有所收获的。 六、布置作业。(出示课件6) 1.掌握课后生字词。 2.背诵课文。 3.朗读课文,体会文中体现的四季之美。 课堂作业新设计 一、读拼音,写词语。
1.《观潮》教学设计 教学设想: 1.《小学语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的
神秘花园 小男孩 小狐狸 看到上面的词语,你想到了什么故事?发挥想象把你的故事写下来。 参考答案: 一、旅行 救命 煤油 流泪 剩下 接住 平等 计算 二、1.③ 2.① 3.② 三、1.× 2
2021学年三年级上册语文期中练习卷 学校 班级 学号 姓名 (完卷时间:80分钟) 项目 卷面情况 基础积累 阅读理解 写作 习惯与态度 等第 一、卷面情况(共计5★,5★A,4★B,3★C,3★以下D)
部编版五年级上册语文猎人海力布教案 课题 猎人海力布 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.会认“牺”等4个生字,会写“酬、珍”等11个生字。正确读写“答谢、嘱咐、倒塌”等词语。 2.
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 23鸟的天堂 第一课时 一、读拼音,写汉字。 bō jiǎng guī lǜ ( )动船( ) 遵循( ) jiū zhèng róng zhuāng ( )(
部编版三年级上册语文教学计划及进度 一、学情分析 本班共有学生XX人。学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈
,乐于表达。 板块二 根据提示,明确要求 1.这次习作有哪些具体要求呢?指名读习作要求。 课件出示教材第88页写作提示。 2.学生汇报,教师相机引导并板书: 课件出示: 对谁说:父母、好朋友、 为社会作出贡献的人……
六年级上册语文复习计划 一、学生学习情况分析 在五年级学生当中,大部分独立阅读能力比较强,部分学生没有认真审题,常常出现了不知该如何解答的状况,常常导致答非所问的后果,要从一些拓展性的内容下手,帮助她们制定计划,考出好成绩。